14．如圖是雙受精過程示意圖，據(jù)圖分析回答問題．
（1）填寫各部分名稱：
A．子房壁B．珠被C．中央極核D．卵細(xì)胞
（2）花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子，當(dāng)花粉管到達(dá)[H]胚珠后，其中一個(gè)精子與[D]卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵；另一個(gè)精子與中央極核結(jié)合，形成受精極核．植物的這種受精方式叫雙受精，是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象．

分析 （1）雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一精子與極核融合形成受精極核的過程．雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式．
（2）A子房壁、B珠被、C中央極核、D卵細(xì)胞、E花粉、F花粉管、G子房、H胚珠、I珠孔．

解答 解：（1）各部分名稱：A、子房壁  B、胚珠  C中央極核 D、卵細(xì)胞
（2）當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子，當(dāng)花粉管到達(dá)[H]胚珠后，其中一個(gè)精子與[D]卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵；另一個(gè)精子與中央極核結(jié)合，形成受精極核．植物的這種受精方式叫雙受精，是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象．
故答案為：（1）子房壁；珠被；中央極核；卵細(xì)胞 
（2）胚珠；卵細(xì)胞；受精卵；中央極核；受精極核；雙受精

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握握雙受精的過程和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

試管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振蕩置于37 ℃溫水中, 一小時(shí)后植物油不見了。配制的消化液可能是（ ）

A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、唾液、膽汁

C. 胰液、腸液、膽汁 D. 腸液、唾液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)過程．
（1）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境．
（2）探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在合理就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是光．
（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央處各放1只鼠婦，是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？否．為什么？一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
厚紙板一側(cè)01202
玻璃板一側(cè)1098108
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？求平均值
（5）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是B，觀察時(shí)須借助于電子顯微鏡．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無成形的細(xì)胞核．
（3）填寫名稱：圖A中的⑨是線粒體，圖C中的①是莢膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，根據(jù)你學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的知識(shí)回答下列問題：

（1）A的發(fā)育方式叫完全變態(tài)發(fā)育，D與A相比較在發(fā)育時(shí)少了蛹時(shí)期，
（2）家蠶的發(fā)育方式與圖甲中的A相似．
（3）D在發(fā)育的過程中會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象是因?yàn)榛认x的外骨骼不能隨著身體的生長而長大．
（4）在受精方面，B不同于其它動(dòng)物的是體外受精，B的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣上差別顯著，叫變態(tài)發(fā)育發(fā)育．
（5）如圖乙為鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[1]胚盤，該結(jié)構(gòu)和[6]卵黃膜及能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[5]卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞．②鳥的生殖過程能完全擺脫水環(huán)境的限制，是因?yàn)槁阎械腫7]卵白中含有大量的水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個(gè)墊有二層濕旗紙的培養(yǎng)皿內(nèi)．②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天，③…．請(qǐng)回答下列問題：
（1）巧出實(shí)驗(yàn)步驟③觀察并記錄每個(gè)培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)；
（2）除溫度外，請(qǐng)?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其它變量水分、空氣、種子自身的因素；
（3）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是提供菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需的水分；
（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請(qǐng)分析可能的原因是種子休眠或種子已死亡；
（5）有同學(xué)說上述實(shí)驗(yàn)材料過于浪費(fèi)，每個(gè)培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了．你是否同意這個(gè)說法否，并說明理由1粒種子具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠；
（6）小明同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組，請(qǐng)推測(cè)該物質(zhì)所生活的環(huán)境條件很可能是低溫（寒冷）；
（7）一周后，如果甲乙丙三個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)發(fā)芽的數(shù)量分別是8、19、15，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格記錄結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．敞口的瓶里裝有煮沸的肉湯，在空氣中放久了會(huì)變質(zhì)，原來是肉湯里面出現(xiàn)了細(xì)菌，這些細(xì)菌是從哪里來的呢？這屬于科學(xué)探究的（　　）
A．提出問題B．作出假設(shè)C．實(shí)施計(jì)劃D．表達(dá)交流

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是雌蕊縱剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是花蕊，圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊．
（2）傳粉受精后，發(fā)育成種皮的是[6]珠被，發(fā)育成果皮的是[9]子房壁．新植物的幼體是由受精后的[5]卵細(xì)胞 發(fā)育而成的．
（3）受精完成后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

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