【題目】如圖為某海域的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:

1)鯊魚是該海域的霸王,它的運(yùn)動(dòng)方式是_____,遇到敵害時(shí),烏賊會(huì)噴出墨汁,從行為的功能看,屬于_____行為.

2)生產(chǎn)者是_____,能量的最終來(lái)源是_____

3)海貝、大黃魚等屬于_____者,他們之間通過(guò)_____關(guān)系形成食物鏈.這個(gè)食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____

【答案】1)游泳;防御

2)海洋水生植物;太陽(yáng)光

3)消費(fèi);捕食;4;海洋水生植物海貝帶魚烏賊鯊魚

【解析】

試題(1)防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.鯊魚是該海域的霸王,它屬于魚類,其運(yùn)動(dòng)方式是游泳,遇到敵害時(shí),烏賊會(huì)噴出墨汁,從行為的功能看,屬于防御行為.

2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者海洋水生植物體內(nèi)的能量是通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,并固定下來(lái),生產(chǎn)者體內(nèi)的能量是來(lái)自光合作用固定的太陽(yáng)能.

3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.這個(gè)食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,分別是:海洋水生植物海貝大黃魚鯊魚;海洋水生植物海貝帶魚鯊魚;海洋水生植物海牛鯊魚;海洋水生植物海貝帶魚烏賊鯊魚,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)呛Q笏参?/span>海貝帶魚烏賊鯊魚.

故答案為:

1)游泳;防御

2)海洋水生植物;太陽(yáng)光

3)消費(fèi);捕食;4;海洋水生植物海貝帶魚烏賊鯊魚

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬蜂受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者進(jìn)攻,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于( 。
A.攻擊行為和社會(huì)行為
B.防御行為和社會(huì)行為
C.取食行為
D.學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)圖中①是______。

(2)一條染色體應(yīng)該含有______個(gè)DNA分子。

(3)DNA分子主要存在于______的染色體上。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)據(jù)圖完成下面小題。

1該食物網(wǎng)中,一共有幾條食物鏈( 。

A. 4條B. 5條C. 6條D. 7條

2如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 親緣關(guān)系越近共同特征越多

B. 分類單位越小,包含生物種類越少

C. 對(duì)生物進(jìn)行分類,有利于認(rèn)識(shí)和保

護(hù)生物的多樣性

D. 生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的(  )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩(shī)詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說(shuō)出“有莖葉的植物”的詩(shī)詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰?( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】填寫下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問(wèn)題:

___________________________________________________________

(1)結(jié)構(gòu)①的功能是_____________作用和控制___________ 的進(jìn)出。

(2)結(jié)構(gòu)②里面含有 ________物質(zhì)。

(3)[_____]以內(nèi),[_____]以外的結(jié)構(gòu)叫③。

(4)起保護(hù)和支持作用的是[]_________。

(5)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒(méi)有[]________,并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有[]_________________________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案