將下列傳染病與對應(yīng)傳播途徑用線連起來

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016湖南邵陽市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是動物在自然界中的作用（ ）

A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) B．在維持生態(tài)平衡中起重要作用

C．能幫助植物傳粉、傳播種子 D．把自然界中無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)胞內(nèi)有兩對染色體，Aa和Bb是位于其上的基因，下列正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個必要的生理過程是（ ）

A．開花和受精 B．自花傳粉和異花傳粉

C．傳粉和受精 D．開花和傳粉

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

傳染病能夠在人群中流行，是因?yàn)榫邆淙齻�基本環(huán)節(jié) 、 和 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙在繁殖時期特有的行為是（ ）

A．抱對 B．游泳 C．遷徙 D．跳躍

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生存競爭的是（ ）

A．同一片森林里的樹木爭奪陽光、水份和營養(yǎng)物質(zhì)

B．食性相同的動物爭奪食物

C．狼與鹿的捕食與反捕食

D．大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠意學(xué)校初三考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

我省每月統(tǒng)一發(fā)布PM2．5檢測數(shù)據(jù)。PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，它們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，對人體健康影響很大。婁底市在全省市州2月份的空氣質(zhì)量排名中倒數(shù)第二，

（1）PM2．5會進(jìn)入呼吸道，刺激并破壞氣管黏膜，導(dǎo)致氣管黏膜殺滅病毒、細(xì)菌和抵抗它們進(jìn)入肺部組織的功能下降，這種現(xiàn)象說明人體呼吸道對空氣的處理能力是 的。氣管黏膜的這種免疫作用屬于 免疫。在這種情況下，原本身體健康的人群可能會出現(xiàn)咳嗽等癥狀，請問人體咳嗽時膈肌處于 狀態(tài)。

（2）請列舉幾種PM2．5主要的污染源（至少寫出兩點(diǎn)）污染源有

（3）請你設(shè)計一句宣傳語，激發(fā)全市廣大人民群眾愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川仁壽華興聯(lián)誼學(xué)校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

米勒首創(chuàng)了化學(xué)進(jìn)化的模擬實(shí)驗(yàn),關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A．米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始大氣

B．米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始梅洋

C．米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始地球的閃電

D．米勒的實(shí)驗(yàn)支持了無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的過程

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