取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),一起放置在溫暖環(huán)境中.(如下圖)

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有
3
3
組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為葡萄糖的一組是
A和C
A和C
,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了
葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(2)在上述裝置中,最適于產(chǎn)生酒精的裝置是
A
A
,一段時(shí)間后,該裝置會(huì)有氣體冒出,將冒出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁
,說(shuō)明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(3)如果探究的問(wèn)題是:水分是酵母菌發(fā)酵的一個(gè)條件嗎?那么我們應(yīng)該選擇
B
B
與A組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置作為對(duì)照組.)
分析:解答此題從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象、控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和二氧化碳能使清的石灰水變渾濁的特性方面切入.
解答:解:(1)上述實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),A和B為一組,變量是水,A和C一組,變量是葡萄糖,A和D 為一組,變量是氧氣.酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生). 酵母菌在溫度適宜時(shí),葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.AC兩支試管為一組,不同的是A有葡萄糖,C沒(méi)有葡萄糖,因此可選AC兩支試管為一組探究葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)進(jìn)行“酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精”的實(shí)驗(yàn)探究,所以由對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來(lái)看,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有唯一變量有無(wú)氧氣,A為對(duì)照組,A、D形成對(duì)照.因?yàn)榻湍妇谟醒醯臈l件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水;在缺氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,其中只有A滿(mǎn)足了無(wú)氧、有糖的條件,所以A裝置中能產(chǎn)生酒精.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)如果探究的問(wèn)題是:水分是酵母菌發(fā)酵的一個(gè)條件嗎?那么我們應(yīng)該選擇B與A組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)再加一個(gè)瓶子為E,除了溫度不同,其他條件與A瓶相同.
故答案為:(1)3;A和C;葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(2)A;變渾濁;二氧化碳(3)A(4)再加一個(gè)瓶子為E,除了溫度不同,其他條件與A瓶相同
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象、控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和二氧化碳的驗(yàn)證方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有
組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為水的一組是
A和B
A和B
,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了
酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要水
酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要水

(2)在上述裝置中,適于產(chǎn)生酒精的裝置是
A
A

(3)一段時(shí)間后,液體中有氣泡冒出的是
A、D
A、D
瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁

(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置A、B、C、D中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置.)
增加一個(gè)與A或D完全相同的裝置E,將A或D放于適宜溫度下,將E放于冰箱中,觀察記錄
增加一個(gè)與A或D完全相同的裝置E,將A或D放于適宜溫度下,將E放于冰箱中,觀察記錄

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為水的一組是______,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了______.
(2)在上述裝置中,適于產(chǎn)生酒精的裝置是______.
(3)一段時(shí)間后,液體中有氣泡冒出的是______瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是______.
(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置A、B、C、D中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置.)______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

魔方格

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為水的一組是______,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了______.
(2)在上述裝置中,適于產(chǎn)生酒精的裝置是______.
(3)一段時(shí)間后,液體中有氣泡冒出的是______瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是______.
(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置A、B、C、D中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置.)______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂六中八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

取4個(gè)瓶子,均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),A瓶加入葡萄糖和水,B瓶加入葡萄糖,C瓶加入水,D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌,A、B、C瓶都密封(如圖所示),一起放置在溫暖的環(huán)境中.

(1)上述實(shí)驗(yàn)中有    組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為水的一組是    ,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了   
(2)在上述裝置中,適于產(chǎn)生酒精的裝置是   
(3)一段時(shí)間后,液體中有氣泡冒出的是    瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是   
(4)如果我們要證明“酵母菌生長(zhǎng)和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).(要求:除了利用已有4組裝置A、B、C、D中的一組外,需要請(qǐng)你設(shè)計(jì)添加一組新的實(shí)驗(yàn)裝置.)   

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