【題目】每種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中不正確的是（　�。�

A. 蝗蟲(chóng)﹣﹣有外骨骼，防止水分蒸發(fā)

B. 蚯蚓﹣﹣細(xì)長(zhǎng)柔軟，皮膚輔助呼吸

C. 家鴿﹣﹣前肢特化成翼，骨中空

D. 河蚌﹣有貝殼，保護(hù)柔軟的身體

【答案】B

【解析】蝗蟲(chóng)有外骨骼防止水分蒸發(fā)，A正確；

蚯蚓的身體細(xì)長(zhǎng)柔軟，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，B錯(cuò)誤；

家鴿營(yíng)飛行生活，前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊，這都是與其飛行生活相適應(yīng)的，C正確；

河蚌屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有貝殼保護(hù)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是真菌的主要特征 （ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)具有真正的細(xì)胞核 B. 能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體

C. 體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng) D. 都是單細(xì)胞個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)功能的組織是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些生活在水中的動(dòng)物的名稱(chēng)里有“魚(yú)”字，但它們不一定都是魚(yú)類(lèi)，下列名稱(chēng)里有“魚(yú)”的動(dòng)物與其所屬類(lèi)群的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A. 鮑魚(yú)、比目魚(yú)﹣﹣兩棲動(dòng)物

B. 墨魚(yú)（烏賊）、帶魚(yú)﹣﹣軟體動(dòng)物

C. 鯨魚(yú)、魷魚(yú)﹣﹣哺乳動(dòng)物

D. 甲魚(yú)（鱉或團(tuán)魚(yú)）、鱷魚(yú)﹣﹣爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后，感興趣的同學(xué)就此開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)。

（1）泡菜是一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵制作的食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過(guò)量時(shí)，會(huì)引起中毒甚至死亡。下表是某個(gè)興趣小組探究“鹽水濃度對(duì)泡菜發(fā)酵過(guò)程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：

（泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量單位：mg/kg [發(fā)酵溫度：15℃]）

鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)

第3天

第5天

第7天

第9天

第11天

第13天

1號(hào)壇 4%

1．6

3．2

3．8

3．5

3．4

3．2

2號(hào)壇 6%

1．2

5．5

4．0

1．8

1．2

1．2

3號(hào)壇 8%

0．5

2．0

1．8

1．6

1．5

1．2

①制作泡菜所利用的微生物是__________，其繁殖方式為______。

②制作泡菜時(shí)，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來(lái)封口，這樣做的目的是形成________條件。

③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)是______。

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)生活中制作泡菜提出一條建議：___________________。

（2）為了探究“酵母菌的發(fā)酵過(guò)程是否需要適宜的溫度”，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)（具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如圖）。3個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球鼓了起來(lái)，乙燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球并沒(méi)有鼓起來(lái)。分析實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

①這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

②甲燒瓶上氣球鼓起是因?yàn)樵谶m宜的溫度下，酵母菌把糖分解產(chǎn)生了_________。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是________________________________________。

④酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)列舉一例：___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（ ）
A.運(yùn)輸方便
B.減少樹(shù)木對(duì)養(yǎng)分的消耗
C.減弱蒸騰作用
D.減少光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一慢性貧血患者突患急性闌尾炎做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)值可能在正常值范圍之外的是

A. 血漿、白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞、血小板 D. 血小板、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族單、雙眼皮的遺傳圖解（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。其中單眼皮為___性狀。小雅母親眼皮的基因型為_____，外婆眼皮的基因型為_______。

（2）小雅父親眼皮性狀與爺爺相同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______。

（3）小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎為雙眼皮的概率是__________。

（4）小雅成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚，生育出一個(gè)雙眼皮的男孩，這種變異類(lèi)型屬于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周?chē)纳镞M(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合如下各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的____將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A不在同一組的動(dòng)物有_____（用字母表示）。

（2）A體表有____，它的作用是____；C的呼吸器官是____。

（3）適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應(yīng)的特征有___。

（4）B、D的身體均呈____。請(qǐng)將上述動(dòng)物由低等到高等進(jìn)行排序____（用字母和箭頭表示）

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