【題目】琳琳在調(diào)查湖水中生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種植物并將其歸為藻類。最可能的理由是（ ）

A.生活在水中B.無根、莖、葉分化

C.具有假根D.具有葉綠體

【答案】B

【解析】

藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用。

A．生活在水中的植物有藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物等，A不符合題意。

B．沒有根、莖、葉等器官的分化是藻類植物的特征，因此琳琳在調(diào)查湖水中生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種植物并將其歸為藻類，理由最可能是沒有根、莖、葉等器官的分化，B符合題意。

C．藻類植物無根、莖、葉的分化，苔蘚植物有莖、葉的分化，無真正的根，因此具有假根不屬于藻類植物，C不符合題意。

D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物都具有葉綠體，D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蚯蚓的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物B.蚯蚓能分解土壤中的有機(jī)質(zhì)

C.蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)D.蚯蚓身體呈長圓筒形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張家港市的鳳凰水蜜桃已有一百多年的種植史，是蘇南最早種植水蜜桃的地區(qū)之一，并作為＂貢品＂而聞名于世。某果農(nóng)欲將自家的毛桃樹改良成口感好、價(jià)格高的水蜜桃。下列最適合的繁殖方式是

A.扦插B.嫁接C.壓條D.用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冠狀病毒是一類致病性很強(qiáng)的病毒，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.它們只有在活細(xì)胞內(nèi)才有生命活性

B.它們具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.它們能在宿主細(xì)胞中增殖

D.抗生素對其沒有殺傷作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖是乳汁中主要營養(yǎng)物質(zhì)之一，經(jīng)消化道分解后，被人體吸收利用。如其未被分解直接進(jìn)入大腸，會(huì)刺激大腸增加蠕動(dòng)，造成腹瀉。有些母乳喂養(yǎng)的新生兒會(huì)患有腹瀉，在治療過程中發(fā)現(xiàn)如下表所示現(xiàn)象。下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

組別

方法

喂養(yǎng)食物

5天后治療效果

顯著

有效

無效

A

藥物治療

含乳糖的普通奶粉

28.3%

37.7%

33.9%

B

不用藥物

不含乳糖的配方奶粉

43.2%

48.6%

8.1%

A.患兒腹瀉是由母乳中的乳糖導(dǎo)致的

B.患兒消化液中缺乏能分解乳糖的酶

C.患兒治療過程中不適合喂食母乳

D.表中A、B兩組可作為一組對照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破腳后跟，立即注射了破傷風(fēng)抗毒素。這種藥物是給馬注射破傷風(fēng)類毒素，從而在馬體內(nèi)產(chǎn)生的，取馬的血清經(jīng)加工提取制成的一種免疫馬血清。由此可見，該藥物是馬的什么成分，該治療措施屬于什么？（　�。�

A.抗原、控制傳染源B.抗體、保護(hù)易感人群C.抗原、保護(hù)易感人群D.抗體、切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人體心臟中左心室比右心室厚，因?yàn)轶w循環(huán)比肺循環(huán)路徑要長而復(fù)雜

B.小腸絨毛和絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化

C.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

D.根成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，有利于增加吸收面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題：

資料一：2020年，新冠肺炎在全球傳播，波及200多個(gè)國家，引起這場瘟疫的病毒成為COVID-19病毒。COVID-19病毒首先侵犯人體的呼吸系統(tǒng)，繼而破壞人體的心、肝、脾、腎及全身，最后致人死亡�？萍疾扛辈块L徐南平在2020年3月26日的國務(wù)院新聞發(fā)布會(huì)上表示，新冠肺炎疫情是全球共同面對的問題，要解決這個(gè)問題，必須依靠全球科技界的共同努力，集中全社會(huì)的智慧，應(yīng)該共同面對、共同研究、共享成果。

資料二：1995年底世界衛(wèi)生組織（WHO）將每年3月24日作為世界防治結(jié)核病日。2020年3月24日是第25個(gè)“世界防治結(jié)核病日” 今年我國的活動(dòng)主題是：“攜手抗疫防癆、守護(hù)健康呼吸”。結(jié)核病是由結(jié)核菌引起的慢性全身性傳染病。全身各個(gè)器官都可累及，但以肺結(jié)核病最為多見。肺結(jié)核病俗稱”肺癆”，主要是通過呼吸道傳染的，肺結(jié)核病人通過咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩，使帶有結(jié)核桿菌飛沫噴出體外，健康人吸入后會(huì)被感染。

（1）引起新冠肺炎的COVID-19病毒與結(jié)核桿菌，在傳染病學(xué)角度都屬于______。在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是：新型冠狀病毒沒有______。

（2）從傳播途徑分析，肺結(jié)核和新冠肺炎都屬于______傳染病。新冠肺炎患者康復(fù)后捐獻(xiàn)的血漿（或血清），在免疫學(xué)上相當(dāng)于______。

（3）預(yù)防新冠肺炎的措施中，進(jìn)行消毒、勤洗手、正確的佩戴口罩等措施屬于______，適量的增強(qiáng)營養(yǎng)、注意休息、適量運(yùn)動(dòng)則屬于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)，對4組實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

實(shí)驗(yàn)裝置

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

1粒玉米，不加水

一粒玉米，加水至種子高度的一半

一粒玉米，加水淹沒種子

1粒種子，加水至種子高度的一半

25℃

25℃

25℃

5℃

A.設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響

B.本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了3組對照實(shí)驗(yàn)，理論上2號(hào)瓶里的種子可能萌發(fā)

C.1號(hào)瓶和3號(hào)瓶對照，可以說明水對種子萌發(fā)的影響

D.每組實(shí)驗(yàn)只選用了一粒種子，偶然性比較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)

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