（2014•云南）下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A．生物都能運(yùn)動(dòng) B．生物都由細(xì)胞構(gòu)成

C．生物都能繁殖后代 D．生物都必須生活在水中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•張掖校級(jí)期末）生物遵循著由單細(xì)胞到多細(xì)胞，由低等到高等，由植物到動(dòng)物，由水生到陸生的進(jìn)化發(fā)展規(guī)律． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•西峰區(qū)校級(jí)月考）生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)、傳遞． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•北京期末）生物圈的范圍包括（ ）

A．大氣圈、水圈和巖石圈

B．大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部

C．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部

D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•岳陽(yáng)模擬）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．母雞下蛋 B．鐵皮生銹 C．雨后春筍 D．葵花向陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•廈門期末）今年秋冬交接時(shí)節(jié)，南方地區(qū)天氣依舊潮濕悶熱，食品、衣物、家具等易發(fā)霉，人易患急性上呼吸道感染．

（1）食品等易發(fā)霉，主要是具備有利于細(xì)菌、真菌生存的條件，如 、 等． 如圖中表示細(xì)菌的是圖 ；表示真菌的是圖 ．

（2）小紅患病毒性感冒，她所感染的病原體可能與圖 的生物屬于同一類群．這類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由 外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有 結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•廈門期末）具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)” ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廈門期末）如果要培養(yǎng)細(xì)菌和真菌，接種前培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基必須經(jīng)高溫處理，這是因?yàn)椋?）

A．高溫處理可以使培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富

B．高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件

C．細(xì)菌和真菌在高溫中生命力旺盛

D．高溫殺死其他雜菌以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太和縣校級(jí)期末）有時(shí)在花盆里施了化肥以后，這盆花反而萎蔫了，造成這種現(xiàn)象的原因很可能是（ ）

A．肥料施得太少，而引起根毛細(xì)胞吸水過(guò)多

B．肥料施得太少，而引起根毛細(xì)胞失水過(guò)多

C．肥料施得過(guò)多，而引起根毛細(xì)胞吸水過(guò)多

D．肥料施得過(guò)多，而引起根毛細(xì)胞失水過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案