8.破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多,其中影響最大的是(  )
A.地震因素B.火山因素C.戰(zhàn)爭因素D.人為因素

分析 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的.但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞,及對破壞生態(tài)環(huán)境的因素的認(rèn)識.破壞生態(tài)環(huán)境的主要有自然因素和人為因素.

解答 解:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多,其中人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因.例如,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了.
故選:D

點評 自然因素如:水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺風(fēng)、山崩、海嘯等.人為因素:主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動中對自然資源不合理的開發(fā)、利用,對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞,此外,引種不合理也會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性.人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖描述的綠色植物--大豆的一生,根據(jù)圖示回答回題:

(1)大豆的豆莢中有5粒大豆,說明原來其子房內(nèi)有5個胚珠
(2)大豆的豆莢是由子房壁發(fā)育而來.若控制豆莢顏色的基因是BB,現(xiàn)將基因組成為bb的植物花粉涂抹到基因組成為BB的植物的柱頭上,則將來結(jié)的豆莢的果皮基因組成為BB
(3)大豆種子最主要的結(jié)構(gòu)胚,該結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而來.大豆種子在萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于子葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.運動系統(tǒng)的主要組成部分不包含以下哪個結(jié)構(gòu)(  )
A.神經(jīng)B.關(guān)節(jié)C.肌肉D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)節(jié)在運動中所起的作用是( 。
A.動力B.支點C.控制D.杠桿

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.地球上最初的生命誕生于( 。
A.原始大氣B.原始陸地C.原始海洋D.原始土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.水稻和野慈姑都生活在稻田中,它們因爭奪有限資源而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系叫競爭關(guān)系;小丑魚和海葵共居一起、相互依存的種間關(guān)系叫共生關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,錯誤的是(  )
A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,大多為單細(xì)胞個體,少數(shù)多細(xì)胞個體也沒有根莖葉的分化
B.蕨類植物有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織,所以較能適應(yīng)陸地生活
C.種子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中最高等的植物類群
D.油松與櫻桃相比,最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說明,錯誤的是( 。
A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用,因為其中含有的黃曲霉素可能致癌
C.產(chǎn)甲烷細(xì)菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機(jī)物并產(chǎn)生沼氣
D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,牛、羊的乳房之所以能生產(chǎn)我們需要的物質(zhì),是因為科學(xué)改造了它們的( )

A.乳房 B.細(xì)胞核 C.染色體 D.遺傳基因

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同步練習(xí)冊答案