【題目】下圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥]細胞質(zhì))
(1)圖___________(填“甲"或“乙")表示的是動物細胞。
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的[ ]___________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護和控制____________________的功能。
(4)圖甲所示細胞特有的,能進行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是 ___________。
(5)生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關(guān),細胞分化的結(jié)果形成了不同的___________。
【答案】乙⑤液泡控制物質(zhì)進出細胞(進行物質(zhì)交換)葉綠體組織
【解析】
圖中①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)。
(1)由動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì),動物細胞與植物細胞相比沒有細胞壁和大的液泡以及葉綠體。所以乙圖是動物細胞。
(2)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細胞中⑤液泡的細胞液。
(3)②細胞膜起保護作用,并控制物質(zhì)進出,讓有用的物質(zhì)進入細胞,把其他物質(zhì)擋在細胞外面,同時,還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。
(4)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧的過程。光合作用進行的場所是葉綠體,葉綠體是植物細胞特有的。所以圖甲所示細胞特有的,能進行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是葉綠體。
(5)生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關(guān),細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)正確的實驗操作順序是(用字母排列,D為滴,A為展):_________________。
(2)圖E的操作方法可以避免蓋玻片下出現(xiàn)__________而影響觀察。
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是_________和_______________。
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,顏色最深的結(jié)構(gòu)是____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組成員嘗試對蝗蟲和青蛙(如圖)進行分類時敘述如下,其中正確的是( )
A. 按生活環(huán)境不同,可將其分為陸生和水生
B. 按生殖方式不同,可將其分為卵生和胎生
C. 按發(fā)育過程不同,可將其分為未經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育和經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育
D. 按體內(nèi)有無脊柱,可將其分為無脊椎動物和脊椎動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈概念的敘述,錯誤的是( )
A.地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈
B.生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的
C.生物圈是地球上所有生物組成的
D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
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