【題目】在果樹的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（）

A. 限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸 B. 限制了水分向莖葉運(yùn)輸

C. 限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸 D. 防止了害蟲的侵害

【答案】A

【解析】試題分析：篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷，減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸，能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，增加坐果量，提高產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組營養(yǎng)物質(zhì)需要量很少，不能為人體提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要（ ）

A．維生素和無機(jī)鹽 B．糖類和維生素

C．蛋白質(zhì)和維生素 D．脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 B．細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類

C．所有物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜 D．細(xì)胞是物質(zhì),能量和信息的統(tǒng)一體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的主要器官

A．葉 B．根 C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明最喜歡媽媽煮的糖醋排骨，中午放學(xué)回到家，看到媽媽煮好的糖醋排骨，還沒吃就已經(jīng)垂涎三尺了，從反射類型來看，小明的垂涎三尺屬于 （簡單/復(fù)雜）反射，完成這一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在艾滋病病人中，不少人死于癌癥，這說明免疫的（ ）功能遭到破壞

A.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞 B.抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生

C.破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì) D.監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物體的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是

①西瓜瓤 ②桃 ③西瓜瓤里的籽 ④一片花瓣

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，最容易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞壁和細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，不能遺傳給后代的是

A.人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體，將表現(xiàn)為先天愚型

B.同一品種的小麥在水肥條件不同的環(huán)境中，所結(jié)籽粒的飽滿程度不同

C.利用太空技術(shù)育種培育的太空椒

D.—對(duì)有耳垂的夫婦生出了有耳垂的孩子

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同步練習(xí)冊答案