在探索生命起源的研究中,美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把水加入500毫升燒瓶中,抽真空后,從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會(huì)含下列______
A.甲烷    B.氧氣    C.氨氣    D.氫氣
(2)再把500毫升燒瓶中的水煮沸,是水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶.此時(shí)鎢電極連續(xù)放電,模擬的是下列______
A.宇宙射線              B.地球噴發(fā)出的熱
C.大氣圈的閃電          D.地球巖石產(chǎn)生的放射線
(3)混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7天,經(jīng)冷凝器冷卻后,產(chǎn)物沉積在U形管中,對(duì)U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn),生成的有機(jī)小分子物質(zhì)主要是______,U形管相當(dāng)于______.
(4)該實(shí)驗(yàn)表明______.
魔方格
化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命.可見(jiàn)生命起源于原始海洋.
(1)(2)裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣.正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電.這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件.
(3)U形管處為取樣活塞,若取樣鑒定,可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì),共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋.
(4)米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物,在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:(1)B     (2)C      (3)氨基酸;    原始海洋
(4)在生命起源過(guò)程中,從無(wú)機(jī)物小分子合成生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在探索生命起源的研究中,美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把水加入500毫升燒瓶中,抽真空后,從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會(huì)含下列
B
B

A.甲烷    B.氧氣    C.氨氣    D.氫氣
(2)再把500毫升燒瓶中的水煮沸,是水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶.此時(shí)鎢電極連續(xù)放電,模擬的是下列
C
C

A.宇宙射線              B.地球噴發(fā)出的熱
C.大氣圈的閃電          D.地球巖石產(chǎn)生的放射線
(3)混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7天,經(jīng)冷凝器冷卻后,產(chǎn)物沉積在U形管中,對(duì)U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn),生成的有機(jī)小分子物質(zhì)主要是
氨基酸
氨基酸
,U形管相當(dāng)于
原始海洋
原始海洋

(4)該實(shí)驗(yàn)表明
在生命起源過(guò)程中,從無(wú)機(jī)物小分子合成生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的
在生命起源過(guò)程中,從無(wú)機(jī)物小分子合成生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

在探索生命起源的研究中,美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把水加入500毫升燒瓶中,抽真空后,從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會(huì)含下列______
A.甲烷  B.氧氣  C.氨氣  D.氫氣
(2)再把500毫升燒瓶中的水煮沸,是水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶.此時(shí)鎢電極連續(xù)放電,模擬的是下列______
A.宇宙射線       B.地球噴發(fā)出的熱
C.大氣圈的閃電     D.地球巖石產(chǎn)生的放射線
(3)混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7天,經(jīng)冷凝器冷卻后,產(chǎn)物沉積在U形管中,對(duì)U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn),生成的有機(jī)小分子物質(zhì)主要是______,U形管相當(dāng)于______.
(4)該實(shí)驗(yàn)表明______.

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:探究題

請(qǐng)先閱讀下列資料,然后再按下述的提問(wèn)進(jìn)行探究、討論。
火星上有沒(méi)有生命
  根據(jù)天文學(xué)家估計(jì),在已知的宇宙中,恒星至少有1020個(gè)。在這些恒星中,如果只有10%像太陽(yáng)那樣伴有若干行星,而其中如果又只有1%的星球類(lèi)似于地球,那么在宇宙中存在生命的星球?qū)⒂?017 個(gè),甚至有的星球上還可能存在類(lèi)似或超越人類(lèi)智慧的生物類(lèi)型。火星是地球的近鄰,火星的體積比地球小,質(zhì)量大約是地球的11%;鹦巧嫌幸粚颖”〉挠啥趸己偷?dú)饨M成的大氣,地表有冰川剝蝕和沉積的現(xiàn)象,火星上的一天為14h37min,火星也有四季變化。因而,關(guān)于火星人的科學(xué)幻想故事層出不窮,關(guān)于火星人的科學(xué)探索也一直在進(jìn)行。
  1976年7月20日,兩艘宇宙飛船“海盜1號(hào)”和 “海盜2號(hào)”降落火星時(shí),原打算如果準(zhǔn)備的攝影機(jī)能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)瞪著眼睛的火星人的話,火星上有沒(méi)有生命的問(wèn)題就完全解決了。但是,攝影機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何生命活動(dòng)的痕跡,僅發(fā)現(xiàn)了火星地表有許多被水從高處沖刷下來(lái)的石塊,說(shuō)明火星上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)洪水,而水是生命的源泉。
  2004年1月,美國(guó)“勇氣號(hào)”和“機(jī)遇號(hào)”火星車(chē)相繼成功地登陸火星,又開(kāi)始了人類(lèi)不倦不悔的對(duì)火星的探索。也許將來(lái)你也有機(jī)會(huì)參加這一探索。
(1)為什么人們?nèi)栽谧巫我郧蟮刂铝τ谏鹪吹难芯浚?BR> (2)為什么火星被認(rèn)為是最有可能存在生命的星球?
(3)火星上如果有生命存在,應(yīng)該具備的條件有哪些?
(4)人類(lèi)對(duì)火星生命的探索中,哪些證據(jù)支持火星生命的存在?

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省德州市樂(lè)陵市八年級(jí)(下)期中生物教試卷(解析版) 題型:填空題

在探索生命起源的研究中,美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)把水加入500毫升燒瓶中,抽真空后,從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會(huì)含下列   
A.甲烷    B.氧氣    C.氨氣    D.氫氣
(2)再把500毫升燒瓶中的水煮沸,是水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶.此時(shí)鎢電極連續(xù)放電,模擬的是下列   
A.宇宙射線              B.地球噴發(fā)出的熱
C.大氣圈的閃電          D.地球巖石產(chǎn)生的放射線
(3)混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7天,經(jīng)冷凝器冷卻后,產(chǎn)物沉積在U形管中,對(duì)U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn),生成的有機(jī)小分子物質(zhì)主要是    ,U形管相當(dāng)于   
(4)該實(shí)驗(yàn)表明   

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