【題目】(甲)常用藥物滅蠅后,家蠅的抗藥性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。(乙)家蠅中具有抗藥性的個(gè)體是怎樣產(chǎn)生的呢?(丙)是藥物使家蠅產(chǎn)生抗藥性的變異嗎?于是,霏霏和東東將若干只家蠅按一定雌雄比例分成A、B兩組:A組用一定濃度的DDT處理;B組不使用DDT。喂養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察并比較,發(fā)現(xiàn):(。〢組家蠅的后代比B組的后代抗藥性強(qiáng)。請(qǐng)你聯(lián)系達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論,分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn),屬于科學(xué)探究方法中“提出問(wèn)題”的是____(選填:甲、乙、丙、。;
(2)A、B兩組家蠅中,都存在對(duì)藥物DDT的抵抗作用有差異的個(gè)體:沒(méi)有抗藥性的、抗藥性弱的、抗藥性強(qiáng)的,這說(shuō)明生物的變異是____的;這些變異還都是____的。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是____;設(shè)置B組的作用是____。
(4)B組沒(méi)有使用DDT,各種性狀的個(gè)體都可能存活下來(lái),而A組使用DDT處理后,只有“抗藥性強(qiáng)”的個(gè)體存活下來(lái),說(shuō)明這種性狀屬于____變異,這是家蠅與DDT之間____的結(jié)果;經(jīng)過(guò)這樣多代的積累,A組家蠅抗藥性逐漸增強(qiáng);在此過(guò)程中,DDT的新環(huán)境對(duì)家蠅起著____選擇的作用。
(5)該探究實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明:家蠅中原來(lái)就存在具有抗藥性的個(gè)體。東東認(rèn)為只對(duì)A、B兩組家蠅做一次實(shí)驗(yàn)就可以得出結(jié)論。霏霏給否定了,原因是:________。
(6)使用DDT能污染環(huán)境,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí),提出一條既能控制家蠅又不污染環(huán)境的好建議:_________________。
【答案】乙 不定向 可遺傳 DDT 對(duì)照 有利 生存斗爭(zhēng) 定向 實(shí)驗(yàn)次數(shù)不能太少,有偶然性帶來(lái)的誤差 利用生物防治(或搞好環(huán)境衛(wèi)生)
【解析】
按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),家蠅的抗藥性的產(chǎn)生機(jī)制是這樣的:家蠅在繁殖后代的過(guò)程中產(chǎn)生了很多變異,這些變異中包含具有抗藥性的變異,藥物對(duì)害蟲的變異進(jìn)行了選擇,具有抗藥性的變異個(gè)體生存下來(lái)并產(chǎn)生后代,無(wú)抗藥性變異的個(gè)體則被淘汰,這樣,一代代選擇并積累下去,就產(chǎn)生了害蟲抗藥性。
(1)根據(jù)題意,屬于科學(xué)探究方法中“提出問(wèn)題”的是:乙家蠅中具有抗藥性的個(gè)體是怎樣產(chǎn)生的呢?
(2)按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),害蟲的抗藥性的產(chǎn)生機(jī)制是這樣的:害蟲在繁殖后代的過(guò)程中產(chǎn)生了很多變異,這些變異中包含具有抗藥性的變異,藥物對(duì)害蟲的變異進(jìn)行了選擇,具有抗藥性的變異個(gè)體生存下來(lái)并產(chǎn)生后代,不具有抗藥性變異的個(gè)體則被淘汰,這樣,一代代選擇并積累下去,就產(chǎn)生了害蟲抗藥性。A、B兩組家蠅中,都存在對(duì)藥物DDT的抵抗作用有差異的個(gè)體:沒(méi)有抗藥性的、抗藥性弱的、抗藥性強(qiáng)的,這說(shuō)明生物的變異是不定向的;這些變異都是是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,屬于可遺傳的變異。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是DDT;設(shè)置B組的作用是對(duì)照。
(4)按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的。B組沒(méi)有使用DDT,各種性狀的個(gè)體都可能存活下來(lái),而A組使用DDT處理后,只有“抗藥性強(qiáng)”的個(gè)體存活下來(lái),說(shuō)明這種性狀屬于有利變異,這是家蠅與DDT之間生存斗爭(zhēng)的結(jié)果;經(jīng)過(guò)這樣多代的積累,A組家蠅抗藥性逐漸增強(qiáng);在此過(guò)程中,DDT的新環(huán)境對(duì)家蠅起著定向選擇的作用。
(5)探究實(shí)驗(yàn)的次數(shù)不能太少,如果太少,其結(jié)果帶有偶然性。
(6)為了保護(hù)好環(huán)境,減少污染,在控制家蠅的泛濫的活動(dòng)中,利用生物防治法或者搞好環(huán)境衛(wèi)生,既保護(hù)了環(huán)境,又防治了害蟲。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 腎小管細(xì)長(zhǎng)而曲折,周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,利于腎小管的重吸收
B. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成利于肺泡與血液的氣體交換
C. 心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流
D. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】材料:鼠婦屬于甲殼動(dòng)物,它的身體呈長(zhǎng)橢圓形,略扁,黑色或灰褐色,生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中。它對(duì)光、外界觸動(dòng)等能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)或卷曲成團(tuán)的反映,以腐爛植物為食,常夜間出來(lái)活動(dòng),平時(shí)在石頭、瓦礫下等陰暗潮濕的地方生活,七年級(jí)某學(xué)生在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),遇到了一些問(wèn)題,請(qǐng)你幫他想辦法解決。
(1)鼠婦經(jīng)常生活在 _____________________ 地方。
(2)此實(shí)驗(yàn)的變量是_______________________ ,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供_________________________兩個(gè)環(huán)境,以便對(duì)照。
(3)只用一只鼠婦不行,為什么?_______________
(4)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輸卵管結(jié)扎以后人體表現(xiàn)為()
A. 能生殖,第二性征消退
B. 不能生殖,第二性征消退
C. 不能生殖,第二性征正常
D. 能生殖,第二性征不消退
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻和普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)作出了巨大的貢獻(xiàn)。袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( )。
A. 基因多樣性 B. 生物種類多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 以上三種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,小明把甲、乙、丙三種果蔬磨成汁,并用一樣的滴管將它們分別滴入2毫升同濃度的高錳酸鉀溶液中直到其褪色為止。所用汁液滴數(shù)如表,據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是( 。
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 |
滴數(shù) | 12 | 5 | 8 |
A. 乙、丙、甲B. 甲、丙、乙C. 乙、甲、丙D. 甲、乙、丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用扦插、嫁接等方法繁殖花或果樹的最主要的優(yōu)點(diǎn)是( )
A. 縮短植物的成熟時(shí)間 B. 增強(qiáng)植物生活力
C. 保持了親代的優(yōu)良性狀、加快繁殖速度 D. 有利于篩選出優(yōu)良品種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?吹降某舐“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了。
(1)你認(rèn)為“毛毛蟲”處于發(fā)育的 時(shí)期,“蝴蝶”處于發(fā)育的 時(shí)期。像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱為 發(fā)育。
(2)我們知道蝗蟲與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同,因?yàn)榛认x沒(méi)有經(jīng)過(guò) 這個(gè)發(fā)育期,因此,像蝗蟲這樣的發(fā)育方式稱為 發(fā)育。
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