有關(guān)臨朐山蝎的說法錯(cuò)誤的是( )

A.身體分部

B.體表有外骨骼

C.足和觸角分節(jié)

D.生活在水中或潮濕的陸地環(huán)境中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市興平市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

溫度、水分、有機(jī)物等因素均可影響酵母菌的生長、繁殖,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究溫度對酵母菌生長的影響,他們將蒸熟冷卻的糯米與酒曲攪伴后,分成三等份分別裝入甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中,放在不同的溫度環(huán)境中發(fā)酵,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

組別

控制溫度

0℃

30℃

50℃

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

沒有制出酒釀

制出酒釀

沒有制出酒釀

(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是

(2)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,繪制了曲線圖,其中能正確反映溫度與酵母菌生長關(guān)系的是

(3)酵母菌與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來.”為了使荔枝在短期內(nèi)保持原有的鮮味和口感,下列哪種保存方法最佳( )

A.用鹽腌制 B.烘干保存

C.使用保鮮袋并放入冰箱 D.煮熟后再保存

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題.

(1)同學(xué)們制作臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察A圖和B圖細(xì)胞,制作臨時(shí)裝片過程中都要用到碘液,其作用是

(2)研究發(fā)現(xiàn),安丘蜜桃的果實(shí)的向陽面呈出紅色而背光的一面仍保持原來的淡青色.原因是果實(shí)在成熟過程中,果皮細(xì)胞里的 逐漸分解消失, 使顯示出來,使果實(shí)呈現(xiàn) .陽光有促進(jìn) 形成的作用.所以果實(shí)在向陽的一面較鮮艷.使安丘蜜桃果實(shí)不同部位呈現(xiàn)不同顏色的物質(zhì)主要存在于[ ]圖細(xì)胞的[ ]結(jié)構(gòu)中.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著多環(huán)境的保護(hù)和治理,我市一些濕地出現(xiàn)了大量野鴨,下列特征與飛行無關(guān)的是( )

A.有角質(zhì)的喙 B.身體呈流線型,前肢變成翼

C.有的骨中空,有的骨愈合 D.能夠進(jìn)行雙重呼吸

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻種子內(nèi)有機(jī)物貯存的化學(xué)能來自陽光,大量的水稻種子堆積貯存久了會散發(fā)熱量,這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在水稻葉片和種子細(xì)胞的哪兩種結(jié)構(gòu)完成的( )

A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞質(zhì)和葉綠體

C.葉綠體和線粒體 D.細(xì)胞核和線粒體

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng),下列選項(xiàng)中屬于組成肌肉組織的細(xì)胞是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

17世紀(jì),英國醫(yī)生哈維首次通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)血液在體內(nèi)是循環(huán)流動(dòng)的.以下對血液循環(huán)的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.血液循環(huán)的動(dòng)力來自心臟

B.肺循環(huán)其實(shí)就是把血液送到肺里“取得”氧氣的過程

C.房室瓣、靜脈瓣、動(dòng)脈瓣都能防止血液倒流

D.體循環(huán)過程中,靜脈血變成了動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù).依據(jù)如圖對米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是( )

A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B.②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C.③內(nèi)模擬了原始海洋

D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案