18．行人看到“前方修路，請繞行”的告示改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行．這種差異的本質(zhì)是人類有（　�。�
A．視覺中樞B．聽覺中樞C．語言中樞D．軀體感覺中樞

分析 人和動物都能對具體刺激建立條件反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑．人與動物最大的區(qū)別在于人類通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號特征建立人類特有的條件反射，如聽故事感到的流淚等．動物則不可能．

解答 解：行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，是通過大腦皮層的語言中樞，理解了文字的含義，前方道路不通；小狗卻照樣前行，是因為小狗沒有語言中樞，不理解文字的含義．這種差異的本質(zhì)是人類有語言中樞．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸，其內(nèi)表面具有大量皺襞和絨毛，大大增加了消化吸收的面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對生物分類中“種”的理解正確的是（　　）
A．“種”內(nèi)僅包含幾種生物
B．“種”是最基本的分類單位，一般不包含幾種生物
C．“種”是最基本分類單位
D．“種”不是最基本的分類單位，還有品種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列幾個系統(tǒng)中，在長期的進化中，最后可能形成警戒色的是（　�。�
A．草地、無毒昆蟲和食蟲鳥B．草地、有毒昆蟲和食蟲鳥
C．枯葉、無毒昆蟲和食蟲鳥D．枯葉、有毒昆蟲和食蟲鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)已有的生物學知識，觀察下面的圖解，A、B、C、D最有可能的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．胚珠　花粉　受精卵　胚B．精子  卵細胞 　受精卵　胚
C．卵細胞　　精子　　受精卵　　種子D．胚珠　　花粉　　胚　　種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．光合作用是自然科學中非常偉大的發(fā)現(xiàn)，它的基本原理在指導人類的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著巨大的作用，但是它的發(fā)現(xiàn)卻是一個很曲折的過程，請分析回答下面光合作用發(fā)現(xiàn)史的問題：
（1）古希臘哲學家亞里士多德認為：植物生長所需的物質(zhì)全來源于土中．
（2）1627年，荷蘭人范•埃爾蒙做了盆栽柳樹稱重實驗，得出植物的重量主要不是來自土壤而是來自水的推論．此結(jié)論不科學的原因是他沒有認識到空氣中的物質(zhì)參與了有機物的形成．
（3）1771年，英國的普里斯特利做了一個有名的實驗，他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別和到密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠很快也死了，接著，他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里，他發(fā)現(xiàn)植物能夠長時間地活著，蠟燭也沒有熄滅．他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，他發(fā)現(xiàn)植物和不白鼠都能夠正常地活著．于是，他得出了結(jié)論是植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（4）1979年，荷蘭的英恩豪斯設計了兩組實驗，將一只小白鼠和一盆植物放到密閉的玻璃罩里，一組放在光下，一組放在黑暗處，結(jié)果放在光下的一組中的小白鼠能夠存活，而另一組小白鼠死亡，它可以證明植物的綠色部分只有在光下才能使空氣孌“好”的作用．
（5）1864年，德國的薩克斯發(fā)現(xiàn)光合作用產(chǎn)生淀粉，他做了一個試驗：把綠色植物葉片放在暗處幾個小時，目的是讓葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)消耗掉，然后把這個葉片一半曝光，一增遮光，過一段時間后，用碘蒸汽發(fā)現(xiàn)遮光的部分沒有發(fā)生顏色的變化，曝光的那一半葉片則呈深藍色，這一實驗成功的證明光合作用的必要條件是光．
（6）1880年，美國的恩格爾曼把載有水綿（水綿的葉綠體是條狀，螺旋盤繞在細胞內(nèi)）和好氧細菌（只有在氧氣的環(huán)境中才能生存）的臨時裝片放在沒有空氣的暗環(huán)境里，然后用極細光束照射水綿，通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向葉綠體被光照的部位集中如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍．它的實驗證明了葉綠體是光合作用的場所．
（7）上述科學家對光合作用的發(fā)現(xiàn)還不全面，請用公式完整地表示一下光合作用物過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列均為呼吸系統(tǒng)的組成器官，其中呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A．肺B．氣管C．支氣管D．鼻腔

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．尿液的形成過程包括了腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于下列什么作用的結(jié)果（　�。�
A．細胞生長B．細胞分裂C．細胞分化D．細胞癌變

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