科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物課后,有幾位同學爭論不休,爭論的題目是“課桌是用木材做的,是生物還是非生物?”下面是三位同學的觀點,請你來判斷,哪位同學的觀點正確?
A. 是生物,因為制造課桌的材料是樹木
B. 是生物,因為制造課桌的木材由細胞構成
C. 是非生物,因為課桌不能繁殖下一代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學徒手制作“葉片橫切臨時切片”時繪制的結構圖,下圖為植物葉片的生理活動示意圖,箭頭表示不同物質的運動方向,A、B、C表示相應生理過程中的有關物質。請回答:
(1)通過觀察發(fā)現,葉片由[①、④]表皮[③]_________與[⑤]葉脈三部分組成。
(2)結構⑦是一對半月形的____________細胞,它們圍成的空腔⑥是氣孔。
(3)在光照下,葉片進行光合作用時,產生的B通過_________運輸。
(4)在白天光照條件下,植物的綠葉進行_________種生理作用。氣孔是氣體進出的通道,從⑥氣孔排出的氣體有_________。
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【題目】不同的種子形態(tài)各異,但都有 和 , 是新植物的幼體;有的植物種子的胚具有 片子葉. 儲存著營養(yǎng)物質,這樣的植物叫做雙子葉植物;而有的植物種子的胚只有一片子葉,養(yǎng)料貯存在 里,這樣的植物叫單子葉植物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】喜鵲筑巢的行為很復雜,決定該行為的是( 。
A. 神經系統的調節(jié)作用 B. 內分泌系統的調節(jié)作用
C. 神經系統和內分泌系統 D. 遺傳物質的控制作用
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