昆蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是指

A．幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B．卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C．卵→蛹→成蟲(chóng) D．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（五）（解析版） 題型：選擇題

一株玉米生長(zhǎng)旺盛時(shí)，一天要從土壤吸收幾千克的水，其中大部分水的去向是

A．合成其他物質(zhì) B．儲(chǔ)存在植物體內(nèi)

C．作為組成植物體的成分 D．通過(guò)蒸騰作用散失

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“制作并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．對(duì)光時(shí)，應(yīng)該讓較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

B．鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像

C．用碘酒處理裝片，是起消毒作用，便于細(xì)胞保存

D．可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建武平縣城郊初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下適應(yīng)性練習(xí)三生物卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的名詞、概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制概念圖。請(qǐng)將“光合作用”概念圖中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整：

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建武平縣城郊初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下適應(yīng)性練習(xí)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)敘述錯(cuò)誤的是

A．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．從低等到高等

C．從水生到陸生 D．從素食到肉食

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建武平縣城郊初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下適應(yīng)性練習(xí)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果在嬰、幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少，就會(huì)患

A．呆小癥 B．侏儒癥 C．甲狀腺腫大 D．糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建武平縣城郊初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下適應(yīng)性練習(xí)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)綠色植物的描述正確的是

A．綠色植物既是生產(chǎn)者也是分解者

B．綠色植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是線粒體

C．綠色植物能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡

D．綠色植物通過(guò)根、莖、葉吸收水分，有利于生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度菏澤市定陶區(qū)期末統(tǒng)考第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，皮膚的結(jié)構(gòu)主要包括A和B，其中B的名稱是（ ）

A．表皮 B．真皮 C．毛細(xì)血管 D．皮脂腺

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立的生物分類方法是_________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案