下圖表示兩個加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子。據(jù)圖回答問題。
(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時,將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象將是 ;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:甲瓶中的種子會吸收空氣中的 ,將種子內(nèi)的 分解成二氧化碳和水。
(3)本實驗能說明什么問題?
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶, 溫度上你有什么感覺?
這是為什么?
(1)蠟燭熄滅 蠟燭仍然燃燒
(2)氧氣 有機物
(3)本實驗說明只有活的細胞才能進行呼吸作用
(4)甲瓶的溫度比乙瓶高些 因為種子呼吸作用會產(chǎn)生熱量
【解析】
試題分析:(1)(2)蠟燭熄滅表明甲瓶中沒有氧氣,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,甲瓶中的氧氣參與了有機物的分解,被消耗盡了,因此蠟燭熄滅,蠟燭放進乙瓶繼續(xù)燃燒,證明乙瓶中有氧氣,煮熟的種子已經(jīng)死亡沒有了活力,不能進行呼吸作用,因此沒有消耗氧氣。
(3)上述實驗證明了種子萌發(fā)時進行呼吸作用,消耗氧氣參與種子內(nèi)有機物的分解,為種子的生命活動提供能量,只有活的細胞才能進行呼吸作用。
(4)生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量,一部分以熱能的形式釋放出來,另一部分以化學能貯存在ATP中,所以甲瓶的溫度比乙瓶高些。
考點:本題考查的是種子的呼吸作用。
點評:此題為科學探究題,解答此題的關鍵是理解設置對照實驗遵循單一變量的原則,掌握種子的萌發(fā)即種子在進行呼吸作用。
科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
下圖表示兩個加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子。據(jù)圖回答問題。
(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時,將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象將是 ;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:甲瓶中的種子會吸收空氣中的 ,將種子內(nèi)的 分解成二氧化碳和水。
(3)本實驗能說明什么問題?
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶, 溫度上你有什么感覺?
這是為什么?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com