13.鼠婦又稱“潮蟲”,它生活在潮濕、溫暖及有遮蔽的場所,晝伏夜出.某同學(xué)為探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),將鼠婦分成兩組置于培養(yǎng)皿中,培養(yǎng)皿中放有潮濕的土壤.其中一組置于光下,另一組放在黑暗處,10min后觀察.請回答下列問題:
(1)該同學(xué)提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎?,該同學(xué)提出的假設(shè)可能是光對鼠婦的生活有影響
(2)在探究過程中,若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量少于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說明鼠婦是喜光的;若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說明鼠婦是喜陰暗的;若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量和黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說明光對鼠婦的分布沒有影響.
(3)根據(jù)鼠婦的生活習(xí)性,該實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量由此說明光照對鼠婦的分布有影響.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,對鼠婦處理的方法是將鼠婦放回適宜它生長的大自然中.

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題,具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時,要設(shè)置對照組,對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響,所以變量應(yīng)該是光.因此在設(shè)計(jì)對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì).否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會不科學(xué)合理.

解答 解:(1)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時,要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組.從表格中可以看出本探究實(shí)驗(yàn)的變量是光:明亮和陰暗.因此所要探究的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?(一定是問句“?”)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè)是:光對鼠婦的生活有影響.
(2)在探究過程中,若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量少于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說明鼠婦是喜光的;若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說明鼠婦是喜陰暗的;若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量和黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說明光對鼠婦的分布沒有影響.
(3)對照性的探究實(shí)驗(yàn),所要探究的問題就是變量,因此如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是水分(干燥、潮濕).
(4)要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)光對鼠婦的生活有影響嗎?光對鼠婦的生活有影響;
(2)喜光、喜陰暗、光
(3)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量;光照對鼠婦的分布有影響(或鼠婦喜歡生活在陰暗處)
(4)將鼠婦放回適宜它生長的大自然中

點(diǎn)評 本題以探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為實(shí)驗(yàn)為知識背景,一是考查學(xué)生對探究方案的設(shè)計(jì)、評價、修改、完善能力. 二是考查設(shè)計(jì)探究的方案,選擇材料嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免或減少其他因素對探究的干擾,使探究具有可信度,保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.植物能進(jìn)行光合作用,自己制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都不對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.生物圈中微生物一般個體微小,結(jié)構(gòu)簡單的生物.分布范圍廣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是豌豆的遺傳圖解.根據(jù)圖解可以推測,高莖、矮莖分別是( 。
A.顯性性狀、隱性性狀B.隱性性狀、顯性性狀
C.隱性性狀、隱性性狀D.顯性性狀、顯性性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于消化系統(tǒng)的一組器官是(  )
A.肺 氣管 支氣管B.胃 小腸 肝臟C.心臟 血管D.腎臟 輸尿管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.低碳生活(low-carbon life)可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活.“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇.提升“節(jié)能減排”意識,對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,意義十分重大.為什么要提倡低碳生活?我們能為低碳生活做些什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.低倍鏡下觀察到得物像清晰,換上高倍物鏡后物像模糊不清,此時應(yīng)該( 。
A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.移動裝片D.調(diào)節(jié)反光鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小明從一個甜瓜里共取出50粒發(fā)育完全的種子,請問在該瓜發(fā)育前,至少有幾枚精子進(jìn)入該花雄蕊的柱頭上?花的子房中至少有多少個胚胎(  )
A.50、25B.25、1C.50、50D.100、50

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列顯微鏡操作的方法中,正確的一項(xiàng)是(  )
①對光時,陽光照在反光鏡上,視野越亮越好
②進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時,扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力
③使用完畢之后,要用干布拭去載物臺上的水和臟物
④裝箱之前,應(yīng)下降鏡筒,使物鏡插入通光孔中
⑤取、放顯微鏡時,要左手托鏡座,右手握鏡臂,并且要輕拿輕放.
A.①②③B.①②④C.②⑤D.③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案