如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是:( 。
分析:此題是一道涉及人體內(nèi)分泌系統(tǒng)激素的作用、復(fù)雜反射的特點(diǎn)、反射弧的構(gòu)成的基礎(chǔ)知識題,解答此題時(shí)熟知各種激素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀、復(fù)雜反射的特點(diǎn)、反射弧的構(gòu)成等知識.
解答:解:A、初中階段要求掌握的激素主要有生長激素、甲狀腺激素和胰島素.生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育,幼年時(shí)分泌過少會(huì)得侏儒癥,過多會(huì)得巨人癥;甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,分泌過多會(huì)得甲亢,幼年分泌過少會(huì)得呆小癥;胰島素的作用是能促進(jìn)人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,分泌過少會(huì)得糖尿。渲心_氣病是因?yàn)槿鄙倬S生素B1造成的.都不是缺乏激素引起的.白化病屬于家族遺傳性疾病,為常染色體隱性遺傳,常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中.故A符合題意;
B、畫餅充饑、望梅止渴、談虎色變等都屬于復(fù)雜反射.復(fù)雜發(fā)射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動(dòng),是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.復(fù)雜反射可以消退,復(fù)雜反射建立之后,如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予非條件刺激強(qiáng)化,復(fù)雜反射就會(huì)逐漸減弱,最后完全不出現(xiàn),故此項(xiàng)正確.
C、當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層會(huì)興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素,這些激素能促使心跳加速,血壓升高等.顯然在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化.故此項(xiàng)正確.
D、排尿反射的神經(jīng)中樞在脊髓,屬于簡單反射,當(dāng)尿液在膀胱中積存到一定量時(shí),由膀胱壁上感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過圖中的②傳入神經(jīng)傳到③脊髓的排尿中樞.同時(shí)由脊髓再把膀胱充脹的信息上傳至大腦皮層的排尿反射高級中樞,大腦皮層向下發(fā)放沖動(dòng),傳至骶髓初級排尿中樞,引起盆神經(jīng)傳出纖維興奮,同時(shí)抑制腹下神經(jīng)和陰部神經(jīng),從而引起膀胱壁逼尿肌收縮,內(nèi)、外括約肌舒張,將貯存在膀胱內(nèi)的尿液排出.因此膀胱既是感受器,又是效應(yīng)器是正確的.
故選:A
點(diǎn)評:對于解答綜合性強(qiáng)的題型,需要對各種知識點(diǎn)都要熟悉,否則影響答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?平原縣一模)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?槐蔭區(qū)三模)如圖為縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑.請據(jù)圖回答問題:
(1)手碰到針刺后會(huì)出現(xiàn)
迅速縮回
迅速縮回
,這種反應(yīng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
,該反應(yīng)是
生來就有
生來就有
(“生來就有”/“后天形成”)的.
(2)如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,請你試著將該反射弧補(bǔ)充完整:[3]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[1]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
→[4]傳出神經(jīng)→[5]
效應(yīng)器
效應(yīng)器

(3)手縮回后,才感到疼痛,感受疼痛的部位在
大腦皮層
大腦皮層
.如果[4]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
的X部位受損,對痛覺和反應(yīng)會(huì)有什么影響?
有痛覺,無反應(yīng)
有痛覺,無反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?晉江市二模)2012年4月29日,在武漢動(dòng)物園,一名小伙子撿起一塊石頭扔向大象,這一不文明行為“教壞”了大象,大象馬上用鼻子撿起石頭回敬,一名女游客閃避不及被砸到額頭,當(dāng)即疼得大叫起來.請據(jù)此事例分析:
(1)該事例中出現(xiàn)了多種行為,這些行為主要都受
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制.構(gòu)成該系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元(如甲圖所示),神經(jīng)元由①及②
細(xì)胞體
細(xì)胞體
構(gòu)成.
(2)大象“回敬”石頭的行為從獲得方式看屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為,這種行為有利于動(dòng)物
適應(yīng)
適應(yīng)
不斷變化的環(huán)境.
(3)女游客看到飛來的石頭會(huì)閃避,這屬于
非條件
非條件
反射.完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,女游客額頭的皮膚相當(dāng)于該反射弧五個(gè)部分中的
感受器
感受器
,具有接受刺激,產(chǎn)生
神經(jīng)沖動(dòng)
神經(jīng)沖動(dòng)
的功能.
(4)被砸到的女游客疼得大叫,其痛覺形成于
大腦皮層痛覺中樞
大腦皮層痛覺中樞

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