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7．平時我們所說的葵花子和西瓜子分別是由花的哪部分發(fā)育而成的（　�。�
A．子房和子房B．胚珠和胚珠C．子房和胚珠D．胚珠和子房

分析 一朵花經過傳粉和受精完成后，子房各部分的發(fā)育情況是：

解答 解：由上圖可知：果皮是由子房壁發(fā)育而來的，果實由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，受精卵發(fā)育成胚，葵花子屬于果實，由子房發(fā)育而成，西瓜子屬于種子由胚珠發(fā)育而成．
故選：C

點評 掌握果實和種子的形成過程是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人的生命活動離不開綠色植物，下列關于綠色植物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．葉綠體和線粒體是綠色植物的“能量轉換器”
B．綠色植物在完全黑暗環(huán)境中也可以進行光合作用
C．綠色植物呼吸作用產生的二氧化碳，可為光合作用提供原料
D．植物體內的水往高處流的動力來自蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．探究菜青蟲的取食行為的實驗中，不正確的是（　　）
A．對菜青蟲從卵開始培養(yǎng)B．用直接從野外捕來的菜青蟲幼蟲
C．實驗中的葉片和濾紙應當大小一樣D．做實驗前最好先餓飼一段時間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我國生產的安全無公害綠色食品貼有的標志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關肺泡和肺泡外的毛細血管進行氣體交換的敘述，錯誤的是（　�。�
A．血液流經肺泡周圍的毛細血管后，血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少
B．毛細血管和肺泡的壁都很薄，都只由一層上皮細胞構成
C．毛細血管中血流速度非�？欤@些特點都有利于進行氣體交換
D．肺泡數量眾多，增大了肺進行氣體交換的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗．在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數周后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子所處的環(huán)境實驗結果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
下列關于實驗的敘述正確的是（　�。�
A．丙裝置可作為甲裝置的對照
B．丁乙對照可證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．甲乙對照可證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D．本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內部條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．瓶中萌發(fā)的種子所釋放的氣體，能使燃燒的火苗熄滅，這是因為（　�。�
A．呼吸作用，吸收氧，放出二氧化碳B．呼吸作用，吸收二氧化碳，放出氧
C．光合作用，吸收二氧化碳，放出氧D．光合作用，吸收氧，放出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．提高一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，最有效的方法是（　�。�
A．減少分解者的數量B．大大增加生產者的數量
C．增加生態(tài)系統(tǒng)內的生物種類D．改變非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．當守門員看到足球由遠飛近時，人眼球晶狀體的凸度變化是（　　）
A．由大到小B．由小到大
C．基本不變D．由大到小后再變大

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