【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，不正確的是（　　）

A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

B.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生物系統(tǒng)的多樣性

C.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

D.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往越不容易穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。人們采取相應(yīng)的措施來保護(hù)生物的多樣性。

A.生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，因此，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性基因的多樣性。故A正確。

B.保護(hù)生物多樣性最根本的措施是就地保護(hù)，即保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。故B正確。

C. 每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。故C正確。

D.基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)元功能的敘述，正確的是（　�。�

A.只能傳導(dǎo)興奮，不能產(chǎn)生興奮

B.只能產(chǎn)生興奮，不能傳導(dǎo)興奮

C.接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

D.興奮只能傳遞給神經(jīng)，不能傳遞給肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)試劑不正確的是（ ）

A.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)先在載玻片上滴一滴清水

B.可用澄清的石灰水溶液檢測(cè)種子萌發(fā)呼出的氣體中含有較多二氧化碳

C.“觀察玉米種子”實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)胚乳中淀粉的存在

D.“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中只用清水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于扁形動(dòng)物和軟體動(dòng)物的敘述中，正確的是（ ）

A.華枝睪吸蟲、扇貝身體扁平，都屬于扁形動(dòng)物

B.扁形動(dòng)物身體呈左右對(duì)稱，軟體動(dòng)物體表都有貝殼保護(hù)

C.扁形動(dòng)物都營(yíng)寄生生活

D.軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胡老師從河北到西藏工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分顯著增加，增加成分最可能是（　�。�

A.白細(xì)胞B.血小板C.紅細(xì)胞D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年我國(guó)加大了酒后駕車的處罰力度，但酒后駕車引發(fā)的交通事故仍時(shí)有發(fā)生，某生物興趣小組在交警同志的幫助下，開展了“飲酒是否能影響人體動(dòng)作準(zhǔn)確度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)每組均為3人，測(cè)試者重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。


測(cè)試要求

組別

測(cè)試者飲

酒量（mL）

測(cè)試準(zhǔn)確的次

數(shù)（平均值）

測(cè)試者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用左手食指指尖準(zhǔn)確的指向自己右手食指的指尖，重復(fù)做20次

一

0

20

二

50

18

三

100

9

四

150

5

五

200

3

六

250

2

請(qǐng)回答下列問題。

（1）對(duì)飲酒量為0mL的測(cè)試者進(jìn)行測(cè)試的目的是_______。

（2）上述六次測(cè)試，除_______不同外，其余條件均_______。

（3）為了_______，測(cè)試者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次，并將所測(cè)數(shù)據(jù)取平均值作為該實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，飲酒的量越多，人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度越______（填“高”或“低”）．這是因?yàn)榫凭珪?huì)影響人體______的協(xié)調(diào)功能。青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)杜絕飲酒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)施方案．三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。

方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。

方案3：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。請(qǐng)問以上三種方案，哪種方案最科學(xué)，更能說明問題（　　）

A.方案1B.方案2C.方案3D.無最佳方案

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：

提出問題：菜青蟲總在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、蘿卜等）的葉片上出現(xiàn)，而不吃其他植物的葉子（如芹菜葉、薄荷葉等），這是先天性行為嗎？

（1）做出假設(shè)：____________________________________________.

（2）制定計(jì)劃：

菜青蟲的來源：a. 去白菜地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲.

b. 去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲.

以上獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：___________，理由是______________________.

（3）實(shí)驗(yàn)變量：你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是___________，你打算選擇哪兩種植物的葉子a. ___________b. __________.

（4）每一組菜青蟲的數(shù)量：a. 用1只菜青蟲，b. 用10只菜青蟲. 你的選擇是___________. 你的理由是_________________________________.

（5）如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)吻合，那么你得出來的結(jié)論是：______________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)生活水平的不斷提高，全國(guó)各地出現(xiàn)了大量的流浪犬。流浪犬為了保護(hù)自己往往會(huì)攻擊人類，這為狂犬病的預(yù)防帶來隱患。解決流浪犬問題，刻不容緩。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.從傳染病角度來看，狂犬病病毒屬于病原體

B.狂犬病病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里

C.從免疫角度看，人注射的狂犬病疫苗屬于抗體

D.將患有狂犬病的狗殺死、深埋，這屬于控制傳染源

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同步練習(xí)冊(cè)答案