【題目】下面曲線表示一個人在睡眠、長跑兩種狀態(tài)下的呼吸狀況(注意:呼吸頻率用快或慢表示,呼吸深度用深或淺表示),則曲線Ⅰ表示(  )

①睡眠狀態(tài)②長跑狀態(tài)③呼吸頻率慢④呼吸深度淺⑤呼吸頻率快 ⑥呼吸深度深.
A.①③④
B.①⑤⑥
C.②③④
D.②⑤⑥

【答案】A
【解析】從圖中可以看出:Ⅰ曲線呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示平靜狀態(tài)時的呼吸狀況;Ⅱ曲線呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況.因此,曲線Ⅰ需要的能量較少,表示①睡眠狀態(tài)、③呼吸頻率慢、④呼吸深度淺;曲線Ⅱ需要的能量較多,②長跑狀態(tài)、⑤呼吸頻率快、⑥呼吸深度深,所以選項A符合題意.
故選:A.
一個人在平靜狀態(tài)時,生命活動變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較小;劇烈的運動時,由于運動需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會增加,呼吸深度也增加.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般來說,生物進化的趨勢是從______________ ,從______________ ,從____________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成哪種成分被吸收( )

A. 麥芽糖 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 甘油

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示菜豆種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)菜豆種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于它自身結(jié)構(gòu)中的[] , 種子的最終將發(fā)育成菜豆植株
(2)乙圖中⑧根是由圖甲中的[]發(fā)育而成;根尖區(qū)的根毛細胞吸收水分和無機鹽,并通過向上運輸,供給植物各個部分的生理需要
(3)植株經(jīng)過開花、傳粉和之后,花中的發(fā)育成果實.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示人體吸氣和呼氣時各氣體成分的含量;圖為人體血液循環(huán)示意圖,根據(jù)下表及圖示提供的信息回答問題:

(1)上表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加,增多是二氧化碳最終來自于圖中的。圖中肺泡處能夠表示該成分的是(填“a”或“b”)。
(2)血液從⑦流到⑧后,血液中尿素的含量會。
(3)餐后半小時,上圖⑧內(nèi)流動的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯 , 此時,胰島分泌的胰島素的含量會。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】母親的辛苦始于“十月懷胎”。在懷孕期間,母親和胎兒之間進行物質(zhì)交換的器官是( )

A. 胎盤 B. 子宮 C. 心臟 D. 卵巢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人能夠看清楚較近或較遠的物體,是因為(

A.視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié) B.玻璃體的大小可以調(diào)節(jié)

C.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié) D.瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.B為消費者,它和C的關(guān)系為捕食關(guān)系
B.A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物
C.C是分解者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
D.若A,B,C包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列消化器官與其具有的相應(yīng)功能用線聯(lián)系起來。

①胃

A分泌唾液,初步分解淀粉

②肝臟

B分泌膽汁,促進脂肪的消化

③大腸

C分泌胃液,對蛋白質(zhì)初步消化

④小腸

D食物消化吸收的主要場所

⑤唾液腺

E吸收少量水分和無機鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案