【題目】下列實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是（ ）
A.“工程菌”﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.制酸奶﹣﹣乳酸發(fā)酵
C.“多莉”羊的誕生﹣﹣克隆技術(shù)
D.快速培育無病毒植株﹣﹣無土栽培

【答案】D
【解析】解：A、人們利用“工程菌”生產(chǎn)干擾素的技術(shù)是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的，A正確；
B、酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的，因此采用的是發(fā)酵技術(shù)，B正確；
C、“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，C正確；
D、培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)，D錯誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握乳酸發(fā)酵是解答本題的根本，需要知道原理：乳酸菌在無氧和適宜的溫度條件下，將乳糖分解成乳酸；應(yīng)用：制作酸奶，酸泡菜等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多藥物被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是（　�。�

A. 胃能消化淀粉

B. 淀粉在消化道內(nèi)初步消化，便于吞咽

C. 膽汁不能消化淀粉

D. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前已知的動物大約有 種，主要包括_____ 動物和____ _ 動物兩大類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曉麗在春游時手被植物上的針刺了一下，她先縮手后感覺痛，這說明脊髓具有（ ）功能．
A.運(yùn)動和感覺
B.反射和傳導(dǎo)
C.反射和感覺
D.反射、感覺、傳導(dǎo)、運(yùn)動等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人腦的敘述，正確的是

A. 大腦皮層具有感覺、運(yùn)動、語言等多種神經(jīng)中樞

B. 大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動的唯一神經(jīng)中樞

C. 小腦是調(diào)節(jié)心跳、呼吸的神經(jīng)中樞

D. 腦干具有協(xié)調(diào)運(yùn)動和保持身體平衡的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請回答有關(guān)問題。

⑴ 請寫出圖中標(biāo)號所代表的名稱。﹝2﹞_________ ﹝3﹞___________

⑵ 運(yùn)動時用力過猛或不慎摔倒，有可能①從④中滑脫出來，這種現(xiàn)象叫___________

⑶ [ ]__________表面光滑可減少運(yùn)動時骨與骨的摩擦。

⑷ [ ]_______內(nèi)有少量的滑液也可減少骨與骨的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動更加靈活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（ ）

A. 只有鳥類才能飛翔

B. 陸地生活的動物都具有專門的呼吸器官

C. 陸地生活的動物一定比水中生活的動物高等

D. 蝗蟲體內(nèi)沒有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)行為是動物通過_____的作用，由_________和_______而獲得的行為。它必須建立在___________的基礎(chǔ)上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)主要包括

A．鼻腔和氣管 B．氣管和肺

C．氣管和支氣管 D．呼吸道和肺

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同步練習(xí)冊答案