【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

①光合作用需要葉綠素 ②光合作用需要光

③光合作用產(chǎn)生氧氣 ④光合作用產(chǎn)生淀粉

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

【答案】B

【解析】

試題分析：葉片曝光部分有光進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后顯藍(lán)色；遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不顯呈藍(lán)色，顯棕色。曝光部分和遮光部分唯一的變量是光。所以該實(shí)驗(yàn)可以證明：②光合作用需要光、④光合作用產(chǎn)生淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，當(dāng)放大倍數(shù)一定時(shí)，控制視野明暗的結(jié)構(gòu)除反光鏡外還有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物生長(zhǎng)需要水分和無(wú)機(jī)鹽主要是根尖的成熟區(qū)吸收

B．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根、胚芽、胚軸

C．為人體供能的主要物質(zhì)是糖類

D．小腸絨毛有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)之一是其壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤炭燃燒可以用于發(fā)電，形成煤的植物類群主要是古代的（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物

C．被子植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅采集到一種植物，已知這種植物有以下特征：①產(chǎn)生種子 ②葉脈為網(wǎng)狀葉脈③子葉2片，她可以確定該種植物屬于（ ）

A．雙子葉植物 B．單子葉植物

C．裸子植物 D．蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類產(chǎn)生生殖細(xì)胞、出現(xiàn)第二性征的器官和物質(zhì)分別是（ ）

A. 子宮和陰囊、雌性激素 B. 卵巢和精囊腺、雄性激素

C. 輸精管和卵巢、雌性激素 D. 睪丸和卵巢、雄性激素和雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)消化和吸收的敘述不正確的是（ ）

A．小腸里的消化液和消化酶最多

B．胃、小腸、大腸都有吸收功能

C．小腸是消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

D．小腸能直接吸收麥芽糖、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列步驟是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn)：

①取兩個(gè)相同的水槽，分別標(biāo)記A．B；

②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自來(lái)水；

③在A．B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只；

④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；B水槽不添加；

⑤其他培養(yǎng)條件都相同，每?jī)商鞊Q1000mL河水；

⑥每天喂食等量的同種飼料，并記錄蝌蚪發(fā)育情況。

請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是“ ”。

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來(lái)，并加以補(bǔ)充完善。

第一處是 ；第二處是 。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他們培育的雜交水稻比常規(guī)水稻的產(chǎn)量高很多，這主要利用了

A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．物種的多樣性

C．基因的多樣性 D．生物行為的多樣必

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同步練習(xí)冊(cè)答案