【題目】下列哪個示意圖能描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
試題生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁,基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上,每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細胞中含有23對染色體;在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上.
解:染色體是細胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,DNA分子上具有遺傳信息的片段叫基因,即基因有規(guī)律地排列在DNA分子上,DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體,染色體在細胞核里;因此它們之間的關(guān)系如圖所示:
故選:A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程.在能量金字塔中,高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面,而底部主要是綠色植物,為第一營養(yǎng)級.能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量.請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是_____,生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機物中,輸入到第一營養(yǎng)級.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_____依次傳遞的.
(3)能量金字塔說明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點:_____.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,與能量流動不同的是,物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.碳循環(huán)就是其中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán).碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機物的組成元素.綠色植物通過光合作用,利用_____和水,合成含碳的有機物,使大氣中的碳進入生物體內(nèi).通過生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質(zhì)的燃燒,_____最終又釋放到大氣中,重新參與碳循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是 ( )
A.DNA上的一些具有特定遺傳信息的片段叫基因
B.每種生物的細胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的
C.細胞核是遺傳信息庫
D.染色體由DNA和核糖核酸組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,其中A、B、C分別表示三項生理活動,E、F表示不同的物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,采取間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]_______作用的效率.該過程進行的場所是_______,E表示的物質(zhì)是__________,F(xiàn)表示的物質(zhì)是____________。
(2)能降低植物體的溫度并促進根吸收水分的生理過程是______(填字母)。
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于_______作用所釋放的能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是膝跳反射過程示意圖,以下說法正確的是( )
A. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
B. 該反射需要經(jīng)過訓(xùn)練才能獲得
C. 該反射經(jīng)過④→②→脊髓→③→①
D. 若③受損則脊髓接收不到神經(jīng)沖動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是
A. 伸長區(qū)細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限制地長大
B. 分生區(qū)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,新細胞染色體數(shù)目減半
C. 成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出形成根毛,這是細胞分化的結(jié)果
D. 根尖細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將柳樹放在不透光的裝置中(CO2表示二氧化碳),有關(guān)柳樹光合作用和呼吸作用的關(guān)系,說法正確的是( )
A. b值不會受到燈光光照強度的影響
B. 當a=b時,柳樹沒有進行光合作用
C. 當a>b時,柳樹光合作用強度大于呼吸作用
D. 若沒有燈,則a>b
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