【題目】下列物質(zhì)中,與氣孔的關(guān)閉和開(kāi)放直接相關(guān)的是
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 水分 D. 無(wú)機(jī)鹽
【答案】C
【解析】
氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成的,氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是氣體交換的“窗口”。
保衛(wèi)細(xì)胞總是兩兩相對(duì)而生,圍成的空腔是氣孔,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開(kāi),反之氣孔就關(guān)閉。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”。與氣孔的關(guān)閉和開(kāi)放直接相關(guān)的是水分,選項(xiàng)C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)標(biāo)本,都沒(méi)能移動(dòng)污點(diǎn),則此污點(diǎn)在(。
A. 玻片上 B. 反光鏡上 C. 目鏡上 D. 物鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 青蛙的生殖方式是體外受精、卵生 B. 鳥(niǎo)類受精卵中的胚盤(pán)能夠發(fā)育成胚胎
C. 家蠶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育 D. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有蛻皮現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南非周邊海域發(fā)現(xiàn)一種新甲殼類動(dòng)物,形似龍蝦,體型較小,屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物主要特征的是( 。
A. 身體有很多體節(jié)構(gòu)成 B. 體表有外骨骼
C. 足和觸角分節(jié) D. 身體分為頭、胸、腹三部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙曲線分別表示三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各器官(依次用a、b、c、d、e表示)中被消化的程度。下列分析正確的是( )
A. 消化道的d段表示小腸
B. 蛋白質(zhì)主要在消化道的c段被消化
C. 乙曲線表示淀粉在消化道中被消化的程度
D. 丙曲線表示脂肪在消化道中被消化的程度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。其結(jié)構(gòu)中不能體現(xiàn)與功能相適應(yīng)的特征是
A. 小腸約長(zhǎng)5-6米,是人體最長(zhǎng)的器官
B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面積
C. [2]中密布[3],提高了消化和吸收能力
D. [2]和[3]的壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類植物屬于低等植物的主要原因是( 。
A. 主要生活在水中 B. 植株都非常矮小
C. 有的不能進(jìn)行光合作用 D. 沒(méi)有根、莖、葉的分化
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