14．鹿是山林中常見的動物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地擺動；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就地，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著選跑．此過程屬于鹿的防御行為，這種行為是鹿對生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于先天性行為，它是由鹿體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的．

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．從題干中可以看出鹿的上述現(xiàn)象從功能是為了保護(hù)鹿群，防御敵害狼，因此屬于鹿的防御行為．從行為獲得的途徑來看，鹿的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故答案為：防御；先天性行為；遺傳物質(zhì)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．夏天飯菜變質(zhì)B．嬰兒吮奶
C．樹枝被風(fēng)吹得搖擺D．綠色植物開花

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)號①、④、⑥所示的結(jié)構(gòu)屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號[⑦]小腸內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．
（3）標(biāo)號④所示結(jié)構(gòu)分泌的消化液稱為膽汁，它消化脂肪的方式屬于物理性消化（填“物理消化”或“化學(xué)消化”）．
（4）人在進(jìn)食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標(biāo)號⑤和⑦所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．要提高溫室蔬菜產(chǎn)量，可采取的主要措施是（　�。�
A．減少光照B．提高室溫C．增加氧氣D．增加二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．骨在運(yùn)動中起的作用是（　　）
A．杠桿B．動力C．支點(diǎn)D．營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各組蔬菜中，均屬于生殖器官的一組是（　�。�
A．白菜、豌豆B．番茄、豆角C．毛豆、芹菜D．藕、冬瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．向世人證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的科學(xué)家（微生物學(xué)之父）他的名字叫（　�。�
A．列文•虎克B．達(dá)爾文C．弗萊明D．巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體輸送血液的泵是心臟．
（2）如圖結(jié)構(gòu)中①右心房，④左心室．在①和②，③和④之間，有房室瓣結(jié)構(gòu)，能防止血液倒流．
（3）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中完整畫出的是肺循環(huán)，該循環(huán)的起點(diǎn)是【②】（填序號）．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)⑤時，血液中的氧氣將會減少（填“增加”或“減少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．軟體動物是動物界第二大類群，總數(shù)超過10萬種．柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，其運(yùn)動器官是足，運(yùn)動器官分為斧足、腹足、腕足．大多軟體動物的呼吸器官是鰓．

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同步練習(xí)冊答案