下圖為玉米種子剖面結(jié)構(gòu)。圖中表示胚芽的序號是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

傳染病能夠在人群中流行，是因為具備三個基本環(huán)節(jié) 、 和 。

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科目：初中生物 來源：2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

為做好人感染H7N9禽流感防控工作, 2016年3月3日云霄縣人民政府發(fā)出通告：“1．嚴(yán)禁從出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例的區(qū)域調(diào)入活禽。 ．．．3．嚴(yán)格落實活禽經(jīng)營市場三個一措施：一日一清洗消毒，一周一大掃除，一月一休市。．．．．．．”據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹，該病目前還沒有疫苗，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。根據(jù)以上材料回答以下問題：

（1）從傳染病角度分析，H7N9病毒屬于該病的 ，禽流感病毒沒有 結(jié)構(gòu)。

（2）從預(yù)防傳染病措施看，“一日一清洗消毒，一周一大掃除，一月一休市”，這屬于 。

（3）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于 ，它可以提高人體的免疫能力，這種免疫類型屬于 。

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科目：初中生物 來源：2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

校運動會中，小明正在進行鉛球項目比賽，在他將鉛球投擲出去這一時刻，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）

A．舒張、舒張 B．收縮、舒張

C．舒張、收縮 D．收縮、收縮

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科目：初中生物 來源：2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成分輸血以“缺什么補什么”為原則。嚴(yán)重貧血者運輸氧氣功能不足，治療時應(yīng)輸入（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象。甲乙兩同學(xué)對這個問題有不同的看法，到底誰的觀點是對的呢？請你設(shè)計一個實驗方案，并對結(jié)果進行分析。

Ⅰ．請補充完整探究方案：

①把一塊鮮肉切成 （填寫“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶里，編號為：A．B。

②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A．B兩瓶同時側(cè)放在 （填“有”或“無”）蒼蠅出沒的適宜條件下。

③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況。

Ⅱ．實驗結(jié)果：數(shù)日后，A．B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆， A玻璃瓶內(nèi)則沒有蛆。

Ⅲ．實驗結(jié)論：實驗的結(jié)果支持了 同學(xué)的觀點。

Ⅳ．請分析回答：

（1）該實驗中的變量是 。

（2）導(dǎo)致A．B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機物豐富， 大量繁殖。

（3）根據(jù)所學(xué)知識，我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有 （請舉出一例）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是

A．將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B．要求孩子飯前便后洗手——保護易感人群

C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D．按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護易感人群

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命的誕生與進化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程，下列說法你認(rèn)為錯誤的是

A．苔蘚植物只有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織

B．同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系

C．地球上最早出現(xiàn)的動物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞藻類

D．米勒實驗證明了在原始地球條件下，從無機物到有機小分子物質(zhì)是完全可能的

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點是（ ）

A．有種子 B．種子外有果皮包被

C．種子外無果皮包被 D．有根、莖、葉、花、果實和種子

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