【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A的生活方式是由以_________ 生活轉(zhuǎn)變到__________ 生活,產(chǎn)生這種 變化的原因是__________________________________________ 。
(2)由圖中可看出,人類的體型一代一代地向 _________ 的方向發(fā)展,這樣_______ 得到解放,促進(jìn)了_____ 的發(fā)育。在與自然界斗爭的過程中,人類_____________的工具越來越復(fù)雜,衣著上由 _____發(fā)展到___________ 。
(3)黑猩猩能利用樹枝取食洞穴內(nèi)的螞蟻,與人類使用工具的不同是 ________________________ 。
(4)A~G中大腦的重量是逐漸________的。
【答案】 樹棲 陸地 地殼的劇烈運(yùn)動,環(huán)境的改變和森林的大量消失 直立行走 前肢(雙臂) 下肢 從使用簡單工具到自己制造 衣不蔽體(赤身裸體) 御寒、遮羞到美觀 黑猩猩只能利用天然的工具 增加
【解析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。
(1)人類的進(jìn)化,地殼的劇烈運(yùn)動,環(huán)境的改變和森林的大量消失,樹叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件,逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡。
(2)在人類的進(jìn)化過程中,經(jīng)過長期的自然選擇,體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化:下肢更適于直立行走,腦量逐漸增大,終于萌發(fā)了意識,產(chǎn)生了語言.恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ?/span>。前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧。直立行走使前肢解放出來,制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強(qiáng),使人類變得越來越強(qiáng)大。但是它們并不是和現(xiàn)代人一樣為了提高生產(chǎn)效率,有目的研究發(fā)明了各種工具。衣著上由衣不蔽體發(fā)展到御寒、遮羞到美觀。
(3)黑猩猩能利用樹枝取食洞內(nèi)的螞蟻,這只是簡單地利用天然工具。
(4)據(jù)圖中人類的起源和進(jìn)化特征,他們由開始的樹棲生活,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代人類不僅完全直立,而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大。ㄆ骄鶠1360mL),類人猿腦的容量約為400ML,沒有語言文字能力;人腦的容量約為1360ML,具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力,這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平,因此,A~G中大腦的重量是逐漸增加的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草履蟲靠纖毛擺動而運(yùn)動,研究者對草履蟲的回避行為機(jī)制做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時,從草履蟲培養(yǎng)液的_____層吸取一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,加入棉花纖維,蓋上_____,觀察發(fā)現(xiàn)當(dāng)草履蟲前端遇到棉花纖維的阻礙時,會采取后退方式,避開障礙,改變方向,繼續(xù)前進(jìn)。雖然草履蟲是單細(xì)胞生物,但能對外界刺激作出反應(yīng),能依靠其細(xì)胞的精致和復(fù)雜結(jié)構(gòu)完成各種生理功能,這在一定程度上說明_____。
(2)研究者發(fā)現(xiàn)草履蟲纖毛擺動的方向和細(xì)胞內(nèi)的鈣離子濃度高低有密切關(guān)系,結(jié)果如圖一:
分析以上結(jié)果,可知當(dāng)草履蟲遇到障礙,先后退,后前進(jìn)的過程中,細(xì)胞內(nèi)的鈣離子濃度變化為_____(填“先升高后降低”或“先降低后升高”或“始終升高”或“始終降低”)。
(3)為觀察草履蟲纖毛,需將視野調(diào)暗,可調(diào)整反光鏡,并選用_____光圈。草履蟲細(xì)胞較大,幾乎肉眼可見,為較好的觀察其完整的運(yùn)動軌跡,圖二是目鏡和物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與裝片間的距離圖示,其中最為合適的組合是_____(用序號作答)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的性別決定圖解,精子乙中的性染色體類型、受精卵形成的部位和胚胎發(fā)育的場所分別是( 。
A. X子宮輸卵管B. X輸卵管子宮
C. Y子宮輸卵管D. Y輸卵管子官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類是研究生物的一種方法,請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是________.
(2)請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來:________(用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是________;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是________.(填字母代號)
(4)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用________呼吸,成體營水陸兩棲,用________呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖,下列說法中,錯誤的是
A. 圖中標(biāo)號1、2、3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位
B. 圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用
C. 圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體叫原尿,[5]內(nèi)的液體叫尿液
D. 與[1]內(nèi)液體相比,[3]內(nèi)液體中尿素含量大大降低
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于裸子植物與被子植物共同特征的是( )
A. 開花 B. 結(jié)果 C. 產(chǎn)生種子 D. 沒有真正的根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. ①是細(xì)胞壁,起支持保護(hù)作用
B. ⑥是細(xì)胞的控制中心
C. 西瓜之所以甘甜可口,主要是⑤中含有較多的糖分
D. ②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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