【題目】如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示_____作用示意圖。

(2)若A表示氧氣，B表示二氧化碳，則該圖表示_____作用示意圖。

(3)若A表示水蒸氣，則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是______。

(4)在植物體內(nèi)存在著兩種運(yùn)輸?shù)墓艿�，一種是通過(guò)____把根吸收的水分輸送到植物體 各處。另一種是通過(guò)____把綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄．莖運(yùn)送到植株各處。

【答案】呼吸光合蒸騰作用導(dǎo)管篩管

【解析】

（1）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用，這一生理活動(dòng)是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)完成的。因此，若B表示氧氣，A表示二氧化碳，則該圖表示的生理過(guò)程是呼吸作用。

（2）綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用。若B表示二氧化碳，A表示氧氣，則該圖表示的生理過(guò)程是光合作用。

（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面內(nèi)以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程．因此若A表示水蒸氣，則水蒸氣是通過(guò)蒸騰作用散失的。蒸騰作用還是根吸水的動(dòng)力，根部生有大量的根毛增大了根部的吸收面積，土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽是有根毛吸收進(jìn)入根內(nèi)。

（4）植物體內(nèi)輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和篩管，水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸；水分進(jìn)入植物體內(nèi)少部分用于植物體進(jìn)行各種正常的生命活動(dòng)，絕大部分的水通過(guò)葉片表皮的氣孔散失到大氣中，參與生物圈中的水循環(huán)。

點(diǎn)晴：注意光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的區(qū)別，結(jié)合圖中A、B各表示的物質(zhì)，代表相應(yīng)的生理作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組織中，不屬于植物主要組織的是( )
A.保護(hù)組織
B.營(yíng)養(yǎng)組織
C.上皮組織
D.分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[⑤]________，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。[③]________里有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用，從而使關(guān)節(jié)具有_____性。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是A圖中的[②]_____。

（3）運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到________系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮牽動(dòng)所附著的骨圍繞__________的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)所需的能量，來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的_____。

（4）當(dāng)手自然下垂時(shí)，l與2所處的狀態(tài)分別是舒張和_______。（填“收縮”或“舒張”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)證明了 (　　)

A. 原始地球上可以形成原始生命

B. 原始生命起源于外星球

C. 原始地球上可以形成有機(jī)物

D. 原始生命起源于原始海洋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹(shù)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（共9分）

(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在 ，而較晚出現(xiàn)的爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物大多生活在 ，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 。

(2)較早出現(xiàn)的藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有 的分化。苔蘚植物的莖中沒(méi)有 ，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 。

(3) 是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 。

(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化，是 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，影響草的生長(zhǎng)．其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是（ ）
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
B.植物缺少水，影響光合作用
C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的幾種基本組織：組織（西紅柿果肉）、組織（西紅柿皮、蘋(píng)果皮等）、組織（導(dǎo)管、篩管等）、組織（一些木纖維，石細(xì)胞，如葉脈，花生的果殼）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中，主要原因是（ ）

A．青蛙必須在水中完成受精作用 B．幼體生活在水中

C．皮膚裸露，無(wú)鱗、羽毛、甲等覆蓋 D．肺不發(fā)達(dá)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，需皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖，根圖回答：

（1）圖中①②③④代表心臟的四個(gè)腔，其中心里最厚的是____（填序號(hào)）①和③、②和④之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______________。

（2）圖中⑤⑥⑦⑧代表的是與心臟各腔相連的血管，⑦中流動(dòng)的血液是______。

（3）PM25是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)，對(duì)人體危害極大。PM2.5從肺泡進(jìn)入血液需要通過(guò)____層細(xì)胞，然后隨血液首先到達(dá)心臟的_____________（填名稱(chēng)）。

（4）血液流經(jīng)腎臟后，經(jīng)濾過(guò)作用和___________作用形成尿液。

（5）血液為肌細(xì)胞提供的氧氣，在肌細(xì)胞中最終被利用的場(chǎng)所是__________。

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