下圖表示共同生活在一起的兩個(gè)種群，一個(gè)種群主要以a為食，另一個(gè)種群以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，用c表示。（圖B表示A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果）下列關(guān)于種群的描述不正確的是
[     ]
A．兩個(gè)種群間存在著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
B．自然選擇使以c為食的個(gè)體逐漸減少
C．自然選擇一定會(huì)使兩種群中的一種滅亡
D．兩個(gè)種群在競(jìng)爭(zhēng)中最終適應(yīng)環(huán)境
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）生物（帶解析） 題型：填空題

下圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有_______________(用代碼表示)若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A同在一組的是_____________(用代碼表示)
(2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活C能用________呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助_______輔助呼吸.適于空中生活的E有與肺相連通的_____輔助呼吸.
(3)從 運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)____________________________________________________(至少答兩點(diǎn)).

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）生物（解析版） 題型：填空題

下圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有_______________(用代碼表示)若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A同在一組的是_____________(用代碼表示)

(2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活C能用________呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助_______輔助呼吸.適于空中生活的E有與肺相連通的_____輔助呼吸.

(3)從 運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)____________________________________________________(至少答兩點(diǎn)).

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是我們生活中常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

(1)圖示動(dòng)物中，不能較好地在陸地干燥環(huán)境中生活的有________(用圖中代碼表示)，原因是___________________________________。

(2)圖中B、C倆類動(dòng)物在發(fā)育方面的共同特征是______________________。

(3)圖中B、E兩種動(dòng)物都善于在空中飛行，原因是它們具有相似的運(yùn)動(dòng)器官。試請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下它們適于飛行的共同特點(diǎn)：___________________________________。

     (4)如果以“體溫是否恒定”為依據(jù)對(duì)圖中的動(dòng)物進(jìn)行分類，則與動(dòng)物A可同分一組的應(yīng)為___________________(用圖中字母表示)。

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