10．我們吃的面粉和花生油，分別來自（　　）
A．小麥的胚乳、花生的子葉B．都來自胚乳
C．小麥的子葉、花生的胚乳D．都來自子葉

分析 雙子葉植物種子由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，營養(yǎng)物質(zhì)儲存胚乳中．

解答 解：面粉由小麥加工而成，面粉的主要成分是淀粉，小麥為單子葉植物，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中．花生油是來自于花生種子的脂肪，花生等雙子葉植物的種子的營養(yǎng)物質(zhì)一般儲存在子葉中．
故選：A

點(diǎn)評 分清不同種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，這也是考試的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組生物，都屬于真菌的一組是（　�。�
A．香菇、根霉菌、乳酸菌B．根霉、銀耳、黃曲霉
C．青霉菌、口蘑、紫菜D．大腸桿菌、銀耳、猴頭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．恩吉爾曼驗證葉綠體是綠色植物光合作用場所的實(shí)驗值所以能成功，是因為選對了生物材料，這種生物的葉綠體呈螺旋形的帶狀，該生物是：（　�。�
A．天竺葵B．水綿C．仙人掌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請根據(jù)以下情景回答問題：
（1）我們剝下的番茄的表皮屬于保護(hù)組織，將番茄從中間剖開，我們會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是輸導(dǎo)組織，其功能是運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物．
（2）從微觀到宏觀來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為細(xì)胞→組織→器官→植物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是：植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是（ ）

A．軍用雷達(dá)與蛙眼 B．冷光與螢火蟲

C．核潛艇與海豚 D．薄殼建筑與烏龜背甲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在草原上，下列哪組動物是常見的（　�。�
A．兩棲動物和爬行動物B．爬行動物和哺乳動物
C．魚類和兩棲動物D．兩棲動物和昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各生物分類單位，包含的生物種類最多、共同特征最少的是（　�。�
A．靈長目B．哺乳綱C．貓科D．犬屬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．1953年，美國學(xué)者米勒模擬原始大氣成分和地球閃電，在密閉的裝置里連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了（　�。�
A．原始生命B．有機(jī)大分子C．有機(jī)小分子D．單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是（　　）
A．維持生態(tài)平衡B．幫助植物傳粉
C．幫助植物傳播種子D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案