【題目】王蓮（如圖甲）是浮葉型水生植物。經(jīng)過長期自然選擇，王蓮具備了獨(dú)特“生存智慧”。比如王蓮葉脈縱橫交錯(cuò)，呈方形小格向葉邊展開，讓其負(fù)重可達(dá)70千克（如圖乙）。生長在高溫高濕環(huán)境的王蓮還有很多特殊形態(tài)：葉片直徑可達(dá)2.9米，大量氣孔多分布于葉片上表面；根、莖發(fā)達(dá)，葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔（如圖丙）；葉片邊緣還有缺口（如圖甲中圓圈指示之處）；葉脈與深入水中的葉柄表面布滿硬刺（如圖�。和跎徔糠N子繁殖，花謝后，果實(shí)墜入水中，一個(gè)果實(shí)往往有300﹣500顆種子。

結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，簡要描述王蓮是如何“智慧生存”的____。

【答案】王蓮的葉片氣孔多分布于葉片上表面，便于氣體的出入；葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔，透氣，便于呼吸；成熟后的蓮子果皮堅(jiān)硬，水分和空氣不易透入，能長期保持發(fā)芽能力。蓮的這些特點(diǎn)與其水中生活相適應(yīng)

【解析】

葉片由表皮，葉肉和葉脈組成，表皮是有氣孔，氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶；葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，兩種管道與植物體相連通，運(yùn)輸各種營養(yǎng)物質(zhì)；有些植物的種子外面有堅(jiān)硬的果皮包被等，說明生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。

王蓮的葉片直徑可達(dá)2.9米，大量氣孔多分布于葉片上表面；根、莖發(fā)達(dá)，葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔；葉片邊緣還有缺口；葉脈與深入水中的葉柄表面布滿硬刺：王蓮靠種子繁殖，花謝后，果實(shí)墜入水中，一個(gè)果實(shí)往往有300﹣500顆種子。成熟后的蓮子果皮堅(jiān)硬，水分和空氣不易透入，能長期保持發(fā)芽能力，蓮的這些特點(diǎn)與其水中生活相適應(yīng)。綜上分析可知，王蓮的 “智慧生存”是：王蓮的葉片氣孔多分布于葉片上表面，便于氣體的出入；葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿氣體的大空腔，透氣，便于呼吸；成熟后的蓮子果皮堅(jiān)硬，水分和空氣不易透入，能長期保持發(fā)芽能力，蓮的這些特點(diǎn)與其水中生活相適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)學(xué)生李紅為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量，決定探究植物的光合作用。她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：備一盆銀邊天竺葵，用兩個(gè)黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝；然后放在陽光下照射幾小時(shí)，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)中給葉片脫色所用試劑為_____，該試劑可有效溶解_______，使葉片變?yōu)辄S白色。

（2）實(shí)際操作后，李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。這是由于在實(shí)驗(yàn)之前未對(duì)植物進(jìn)行__________________________。

（3）修訂實(shí)驗(yàn)方案并重新實(shí)驗(yàn)后，李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域?yàn)榧滓冶≈械?/span>___________（填寫編號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩處的對(duì)比說明了______________________；實(shí)驗(yàn)中，______兩組的對(duì)比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件；葉片B與乙對(duì)比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為______________。

（5）通過葉片__________（請(qǐng)?zhí)钭帜窤、B）的啟發(fā)，李紅認(rèn)為可在大棚中適當(dāng)延長光照時(shí)間。除本建議外，請(qǐng)你也根據(jù)本實(shí)驗(yàn)為李紅提出增產(chǎn)建議：_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（ ）

A. 生物圈是指整個(gè)地球

B. 生物圈是適合生物生存的一個(gè)圈層

C. 生物圈僅由植物和動(dòng)物構(gòu)成

D. 生物圈是指生物活動(dòng)所能達(dá)到的范圍，包括月球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻沒有翅膀，不屬于昆蟲類。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示 ______細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程，圖甲中b圖表示 ______步驟。

（2）圖乙中[②]代表 ______，觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ] ______。

（3）若顯微鏡將物象放大50倍，則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是 ______（填代號(hào)）。

（4）將洋蔥鱗片葉放在光學(xué)顯微鏡下下，不宜看清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____。

（5）發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方，要將物象移到視野中央，應(yīng)該將裝片向 ______移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證植物某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）本裝置的目的是驗(yàn)證植物的_____作用．該作用的發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中．

（2）要使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象明顯，本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中，否則會(huì)因?yàn)橹参锏?/span>_____而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯．

（3）過一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行該項(xiàng)生理活動(dòng)要釋放出_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，貓與虎在分類上是同科不同屬，貓與黑猩猩在分類上是同綱不同目，下列說法正確的是（　�。�

A. 貓與虎。黑猩猩之間共同特征一樣多

B. 貓與虎之間的共同特征多，貓與黑猩猩之間沒有共同特征

C. 貓與虎之間的共同特征多，貓與黑猩猩之間的共同特征少

D. 貓與虎之間的共同特征少，貓與黑猩猩之間的共同特征多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是克隆羊多莉誕生的過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長得最像_______羊，說明遺傳信息儲(chǔ)存在甲圖的[ ]__________中，該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體，它由_________和__________組成。

（2）在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行_________，然后平均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

（3）上圖中融合細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂形成胚胎。請(qǐng)問：動(dòng)物細(xì)胞分裂的順序是：先____________由一個(gè)分為二個(gè)，然后___________分成兩份，最后形成了新的____________。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的是( )

A．拉馬克 B．林奈 C．達(dá)爾文 D．哈維

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