10．榆次有個北田鎮(zhèn)，一到秋天碩果累累，滿園飄香，被譽(yù)為“蘋果之鄉(xiāng)”．你知道蘋果屬于植物體的：（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解答 解：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．蘋果的最外面是有保護(hù)作用的保護(hù)組織，內(nèi)部的果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，其內(nèi)還有筋絡(luò)，包括導(dǎo)管和篩管，能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織，可見一個蘋果是由不同的組織構(gòu)成的一個器官稱作果實(shí)．
故選：C．

點(diǎn)評 掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下動物中，屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�
A．蛔蟲B．蛭C．蟯蟲D．鉤蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是昆蟲的完全變態(tài)和不完全變態(tài)的圖解：

（1）把以上的圖解補(bǔ)充完整．
（2）完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個時期：蛹．
（3）針對昆蟲的完全變態(tài)和不完全變態(tài)分別舉例（都不少于兩個）．完全變態(tài)：家蠶、蚊子，不完全變態(tài)：蝗蟲、蜻蜓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．第一次提出人猿同祖觀點(diǎn)的科學(xué)家是（　�。�
A．達(dá)爾文B．林奈C．赫胥黎D．袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．符合扁形動物特征的選項(xiàng)是（　�。�
A．身體呈輻射對稱B．體表有刺細(xì)胞
C．大多數(shù)種類身體扁平D．體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．動物與植物的主要區(qū)別之一是：動物能夠通過運(yùn)動，主動地、有目的地迅速改變其空間位置．
（1）動物運(yùn)動方式：鳥類和昆蟲（空中）：飛行、跳躍．魚類（水中）：游泳．（陸地）：奔跑，行走，跳躍．
（2）動物運(yùn)動的主要目的：動物能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族．
例如：獅通過快速的奔跑才能捕食到其它奔跑的動物；一些鳥類在不同的季節(jié)南北遷徙到更為適宜的棲息和生殖場所，從而有利于自身的生存和繁衍．
（3）運(yùn)動器官或結(jié)構(gòu)：魚----鰭；鳥類----翼；昆蟲----翅和足；爬行動物-----四肢；草履蟲----纖毛；變形蟲----偽足．
（4）螞蟻運(yùn)動時的步伐：較小．
（5）脊椎動物運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成．全身的骨和骨連接構(gòu)成骨骼．
任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌單獨(dú)完成．
當(dāng)人伸肘時：肱二頭肌要收縮，肱三頭肌要舒張；
當(dāng)人屈肘時：肱二頭肌要舒張，肱三頭肌要收縮；
當(dāng)人手臂提重物時，肱二頭肌與肱三頭肌都收縮；
當(dāng)人手臂自然下垂時，肱二頭肌與肱三頭肌都舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體視覺形成的部位是（　　）
A．視網(wǎng)膜B．大腦C．視神經(jīng)D．眼球

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：[C]細(xì)胞壁，[D]細(xì)胞膜[F]細(xì)胞質(zhì)．
（2）細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核．
（3）其中A的作用是保護(hù)，B的作用是運(yùn)動．
（4）細(xì)菌在遇到惡劣環(huán)境時，會形成一個休眠體，即芽孢．
（5）細(xì)菌之所以能分布廣泛，是因?yàn)樗姆敝撤绞綖榉至焉�，繁殖速度極快；并且能形成菌落．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在生命起源過程中形成的大分子物質(zhì)，最主要的是（　�。�
A．淀粉和蛋白質(zhì)B．淀粉和脂肪C．蛋白質(zhì)和核酸D．淀粉和核酸

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