【題目】下列關(guān)于小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點的敘述中，不正確的是（ ）

A.小腸很長且內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛

B.小腸絨毛中有豐富的毛細血管

C.小腸絨毛壁由一層上皮細胞構(gòu)成

D.有多種消化腺分泌消化液

【答案】D

【解析】

小腸是消化道中最長的一段，是消化和吸收的主要器官。與其相適應(yīng)的特點是：小腸很長，約5-6米，小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。而內(nèi)表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質(zhì)起消化作用，與小腸的消化功能相適應(yīng)。

A．小腸很長且內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，A正確。

B．小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，B正確。

C．小腸絨毛壁由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，C正確。

D．有多種消化腺分泌消化液有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化，與吸收無直接關(guān)系，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你可能有過這樣的經(jīng)歷：關(guān)燈后，屋內(nèi)一片漆黑，什么都看不見，但過一會兒，又能看清部分物體的輪廓。視覺發(fā)生這種變化，與眼球哪個結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)（ ）

A.角膜B.鞏膜C.瞳孔D.視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類及生物多樣性的敘述正確的是（ ）

A.“科”是最基本的分類單位B.我國是裸子植物最豐富的國家

C.動物的分類只需比較形態(tài)結(jié)構(gòu)D.每個生物都是一個豐富的基因庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問題：

每年 12 月～次年1 月是我國流感高發(fā)季節(jié)，為控制流感傳播，人們通常會通過接種疫苗來進行預(yù)防。我國常見的流感疫苗幾乎都是流感病毒滅活疫苗（IIV），這種疫苗內(nèi)含有裂解且已死亡的病毒，這些病毒已失去致病力但是保留了刺激機體產(chǎn)生抗體的能力。

（1）病毒不能_______生活，只能寄生在_______里，它的繁殖方式是靠自己的_______中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

（2）引起流感這種傳染病的病原體是_______，在流感到來前接種疫苗，從傳染病的預(yù)防措施看屬于______，接種的疫苗相當于______，能夠激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。當病毒被清除后，機體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力。當同樣的病毒再次侵入人體時，機體會_____，再以同樣的方式將病毒清除。這種免疫屬于________免疫（選填“特異性”或“非特異性”）。

（3）免疫并不總是對人體有益，當免疫功能過強時，人體會對進入體內(nèi)的某些食物或藥物引起______反應(yīng)。引起這種反應(yīng)的物質(zhì)，在醫(yī)學(xué)上被稱為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物不能成為真正陸生動物的原因是（ ）

A.體內(nèi)有脊柱B.生殖發(fā)育依賴水環(huán)境

C.變態(tài)發(fā)育D.屬于變溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)動物主要特征的描述正確的是（ ）

A.水螅身體呈輻射對稱，體表有刺細胞

B.蛔蟲身體細長，由許多相似的體節(jié)組成

C.渦蟲背腹扁平，有口有肛門

D.沙蠶身體呈圓筒形，體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是（ ）

A.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

B.保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施

C.遷地保護的主要形式是建立自然保護區(qū)

D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石為生物進化提供了直接證據(jù)�；涗涳@示：形成晚的地層中，化石生物的種類__________，結(jié)構(gòu)__________而高等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對學(xué)校預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是（ ）

A.將患病的學(xué)生送回家治療——控制傳染源

B.要求學(xué)生注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手——保護易感人群

C.每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D.要求學(xué)生認真上好體育課和課間操——保護易感人群

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同步練習(xí)冊答案