【題目】分析豌豆雜交實驗示意圖（控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示），說法正確的是（ ）

A. 子代高莖豌豆的基因組成一定是AA

B. 親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa

C. 憑該實驗無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性

D. 該實驗結(jié)果有誤，子代不可能出現(xiàn)矮莖

【答案】B

【解析】試題分析：AB、隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示；如果用字母A來表示控制高矮的基因，則親代高莖為Aa，如圖所示：A錯誤，B正確．

CD、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．因此高莖和矮莖雜交，子一代全部表現(xiàn)為高莖，說明高莖為顯性性狀、矮莖是隱性性狀．CD錯誤．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 黑色部分表示瞳孔，是位于角膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進(jìn)入，透過晶狀體和玻璃體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺

C. 從漆黑的電影院走出到陽光下，瞳孔狀態(tài)由右圖變化到左圖

D. 若晶狀體曲度變大，應(yīng)該佩戴凹面鏡進(jìn)行矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．請據(jù)圖回答問題：

（1）進(jìn)行A、B過程的主要器官是____，完成A、B過程后，血液中氧的含量將_____．

（2）蛋白質(zhì)通過C過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是________．

（3）D過程主要包括________和________兩個作用．

（4）________系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處，并帶走廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】施用農(nóng)家肥除了可以改良土壤外，更重要的是為植物的生活提供（　�。�

A.無機(jī)鹽B.水分C.二氧化碳D.有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答。

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于_____發(fā)育，蒼蠅的發(fā)育與_____（填“甲”或者“乙”）相似。

（2）丙圖中新生命與母體是通過_____（填寫圖中代號）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表示蘋果受精的過程，完成受精作用后，圖中的_____（填序號）發(fā)育成蘋果的可食部分。

（4）在圖戊蓮藕種植時，蓮農(nóng)常采用“地下莖”發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式與丁圖的繁殖方式相比較，子代具有的明顯特點是子代能夠穩(wěn)定地保持親本的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖二是在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的視野，請據(jù)圖回答：(在中括號里填數(shù)字序號，在橫線上填寫文字)

(1)在圖一的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是①_________和④___________。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，視野變得較暗，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動圖一中的結(jié)構(gòu)⑤_____。

(3)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是________；在觀察時發(fā)現(xiàn)A細(xì)胞在視野的右上方，如果要把A細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向_______移動玻片。

(4)如果顯微鏡視野中岀現(xiàn)發(fā)現(xiàn)污點，而轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本時，污點都不動，則可以判斷污點在_____上。

(5)圖二的A細(xì)胞中，⑥是______，⑦內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結(jié)論？（　�。�

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題。

（1）從圖中可以看出，消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是_____，這就形成了_____。

（2）此圖中共有_____條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為_____。

（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先_____后_____。

（4）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在測肺活量時，記下的三次數(shù)值，分別是：3200mL、3500mL、3800mL，則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為

A. 3200 mL B. 3500 mL

C. 3800 mL D. 10500 mL

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同步練習(xí)冊答案