【題目】肝臟分泌膽汁可以初步消化脂肪，是人體最大的消化腺．______

【答案】對

【解析】

人體最大的消化腺肝臟能分泌膽汁，據(jù)此解答。

人體內(nèi)的消化腺包括大消化腺和小腺體。大消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺。肝臟是人體最大的消化腺，成人的肝重約1.5kg，位于腹腔的右上部；肝臟能夠分泌膽汁，首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進入小腸，膽汁中不含消化酶，但它對脂肪有乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化，從而促進脂肪的消化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答下列問題．

（1）在該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是_____．作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒有表示出的生物成分是_____．

（2）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，其中最長的是食物鏈是_____．

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時間后，生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蝗蟲的若蟲的敘述，不正確的是（ ）

A. 身體較小 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性與成蟲相似

C. 可以飛行 D. 生殖器官沒有發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉林市某校生物科技活動小組對本校學生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到如表數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中的內(nèi)容及所學的相關知識填空：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女性狀

不能卷舌

能卷舌

第一組

不能卷舌×不能卷舌

85

85

0

第二組

能卷舌×能卷舌

153

39

114

第三組

能卷舌×不能卷舌

102

50

52


（1）能卷舌不能卷舌在遺傳學上稱為 ．
（2）根據(jù)第組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
（3）第三組家庭的父母基因組成是（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（4）性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，是基因在親子間傳遞的“橋梁”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列操作或現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A.操作的第一步便是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡
B.在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動
C.更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應該換用小光圈
D.如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是關節(jié)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）人體大部分的骨連結(jié)屬于關節(jié)，它通常是指骨與骨之間能夠的連結(jié)．
（2）關節(jié)一般由關節(jié)面、[]和[]組成．其中，[3]內(nèi)有 ， 能減少關節(jié)面之間的摩擦．此外，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內(nèi)還有等，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦第一胎生了個男孩，那么第二胎生女孩的概率是（ ）

A. 0 B. 25%

C. 50% D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置．請據(jù)圖回答問題：
（1）首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走 ．
（2）按圖將裝置安裝好后，光照幾個小時．取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有
的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)（填“A”或“B”）葉片變藍，（填“A”或“B”）葉片不變藍．
（3）此實驗證明：是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．
（4）本實驗中，25%的氫氧化鈉溶液的作用是 ．
（5）本實驗中，設置A和B的作用是 ．
（6）實驗中若使用銀邊天竺葵，脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍色，說明銀邊天竺葵葉片邊緣進行光合作用（填“有”或“沒有”），這也說明植物綠色部分進行光合作用的場所是在細胞中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖片，分析回答下列問題．

（1）以上動物的行為中屬于學習行為的是（填序號）．這種行為是在的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由而獲得的行為．
（2）先天性行為是簡單的、出生時就必不可缺的行為．對于動物維持生存來說，其意義在于它是生物的根本保障．其局限性在于不能復雜多變的環(huán)境．

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