下列各項中，不屬于植物蒸騰作用意義的是

A．促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行

B．促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

C．增加周圍大氣的濕度，提高降雨量

D．使植物有效地散熱，避免被高溫灼傷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

魷魚是_________動物．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣英才學(xué)校八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚類召開大會，其他魚都已到齊，只剩下一種魚還未到，請你猜猜到會的是（ ）

A．甲魚 B．鯉魚 C．鯨魚 D．鱷魚

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元5.1嘗試對生物進(jìn)行分類 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

請你做一個小小的分類學(xué)家：按照同一分類等級 ，種子植物可以分為：（ ）

A．單子葉植物和裸子植物 B．雙子葉植物和裸子植物

C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和單子 葉植物

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科目：初中生物 來源：2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是 （填字母代號）類植物．

（2） （填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．

（2） （填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的 組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．

（4）A．D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生 ，但A類植物的種子外面有 包被，屬于 植物；D類植物的種子是裸露的，屬于 植物．

（5）以上幾種植物由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是 （用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源：2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版（解析版） 題型：選擇題

李亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一張脫落標(biāo)簽的永久裝片，他借助顯微鏡觀察到如圖所的圖像，該裝片屬于

A．植物細(xì)胞 B．動物細(xì)胞 C．病毒 D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版（解析版） 題型：選擇題

生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）

A．具有細(xì)胞核 B．呼吸并消耗氧氣

C．繁殖后代 D．能進(jìn)行反射

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科目：初中生物 來源：2015山東各地中考試卷選7年級上學(xué)期期中部分濟(jì)南版（解析版） 題型：選擇題

圖為某生物體內(nèi)生物一項生命活動的過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．該過程表示動物細(xì)胞的分化過程

B．該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C．該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D．該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省榆林市府谷縣八年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa，位于一對染色體上的示意圖．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 ．

（2）小美體細(xì)胞中的這一對染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自 ．

（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對 ，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可斷定單眼皮為 （填“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成可能是 ，小美和父親在眼瞼性狀上一表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為 ．

（5）小美的父母符合國家國家二胎政策放開后，小美的父母準(zhǔn)備再生一個小孩．小美想要一個弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 ．

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同步練習(xí)冊答案