【題目】最基本的分類等級是( )
A.門
B.綱
C.科
D.種
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是三種動物特征比較的示意圖,交叉部分為共同特征。下列對于A的說法正確的是
A. 卵生 B. 在水中生活 C. 都有脊柱 D. 都是恒溫動物
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【題目】觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,移動目鏡和玻片標本污點都不動,說明污點在( )上.
A.目鏡
B.載玻片
C.物鏡
D.反光鏡
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【題目】陽光中學在生物老師的帶領下,進行探究“饅頭在口腔中的變化與唾液是否有關系”的實驗.實驗操作如右圖,圖中A、B兩只試管中各裝入等量的饅頭碎屑,再分別加入不同物質,然后用玻璃棒充分攪拌,使其充分混合,據(jù)圖回答問題:
(1)為了證明“饅頭在口腔中的變化與唾液有關”,試管A和試管B形成一組____實驗.
(2)試管A和試管B放在37℃水浴中,其目的是____.
(3)要想證明試管A和試管B中是否有淀粉存在,需要用的物質是____.
(4)實驗結果是試管____中的物質不變藍.
(5)該實驗說明了淀粉在____中開始被唾液初步消化.
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【題目】如圖條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪3種成分經過消化道時被消化的情況。圖中字母分別表示組成消化道的各個器官,請回答:
(1)曲線乙是______的消化,曲線丙是_____的消化。
(2)C代表的器官是_____,E代表的器官是_____。
(3)從圖中可以看出,食物的消化開始于_____,完成于_________。
(4)D中有_______種消化液,D和E在結構上的主要區(qū)別是____________________。
(5)消化的終產物幾乎全部在[D]______內被吸收。
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【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖①中的繁殖技術稱為________,其中a為________,該過程的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的__________緊密結合。
(2)圖②是高等植物有性生殖的________過程,該過程中c與d結合形成的____________將發(fā)育成種子的________。
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【題目】圖是探究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,下列有關敘述錯誤的是
A. 該裝置最初的設計者是美國科學家米勒
B. B內模擬的是原始大氣的成分
C. 正負電極之間能夠產生火花放點,作用相當于原始地球條件下的閃電
D. 該實驗可以證實,原始生命起源于無機物
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