分析 魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng).魚的側(cè)線感知水流和測(cè)定方向的作用,據(jù)此解答.
解答 解:從魚體的外面可以看到,這就是在魚體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線條,這些小孔稱側(cè)線管孔,小孔分布在一些鱗片上,小孔下面互相連通,形成長(zhǎng)管,叫做側(cè)線管.管中充滿黏液,外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達(dá)到側(cè)線管中的感覺細(xì)胞,可以產(chǎn)生興奮,興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦,就能產(chǎn)生水流感覺.魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化,可見題干說法正確.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 知道魚的感覺器官是側(cè)線,作用感知水流測(cè)定方向.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是陸生脊椎動(dòng)物 | |
B. | 兩棲動(dòng)物中的青蛙趾間有蹼,爬行動(dòng)物中的蜥蜴頭部后面有頸 | |
C. | 都終生用肺呼吸 | |
D. | 海龜既能在水中生活又能在陸地上生活,屬于兩棲動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物能夠制造氧氣 | B. | 植物能夠制造有機(jī)物 | ||
C. | 植物能夠釋放能量 | D. | 植物能夠制造無機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排出食物殘?jiān)?/td> | B. | 氣體交換 | ||
C. | 分泌物質(zhì)形成外套膜 | D. | 攝食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧含量高低 | B. | 是在動(dòng)脈中還是在靜脈中流動(dòng) | ||
C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多少 | D. | 無任何區(qū)別 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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