【題目】人體的下列結(jié)構(gòu)中能夠產(chǎn)生激素的是

A. 唾液腺 B. 汗腺 C. 垂體 D. 皮脂腺

【答案】C

【解析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)；選項(xiàng)中，唾液腺、汗腺、皮脂腺都是外分泌腺，它們的分泌物分別是唾液、汗液和皮脂，不是激素；垂體是內(nèi)分泌腺，它分泌生長(zhǎng)激素和一些促激素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類(lèi)表解圖，乙圖是鳥(niǎo)類(lèi)呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)根據(jù)生物的特征寫(xiě)出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是______。

（2）請(qǐng)完善甲圖中a、b兩處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容：a______；b______。

（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò)，從而提高了氣體交換的效率，這與它具有乙圖中[______]______結(jié)構(gòu)有關(guān)。（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母，橫線上填寫(xiě)字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（4）生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位對(duì)生物進(jìn)分類(lèi)，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中，與水杉親緣關(guān)系最近的是______（填寫(xiě)相應(yīng)數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖，請(qǐng)回答：

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[ ] __________。

（2）在釀酒、做面包時(shí)離不開(kāi)[ ] __________，它和[______ ] 都屬于真菌。

（3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有________；A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A、C的細(xì)胞中__________（選填“有”或“無(wú)”）葉綠體。

（4）D依靠__________進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下列表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;圖甲為迷宮示意圖；圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時(shí)間的柱形圖。_____。

（2）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于____狀態(tài)。若用不同的小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)不同， 這說(shuō)明學(xué)習(xí)行為受到____的影響。

（3）若小鼠在完成走迷宮后，長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已建立的_____行為會(huì)隨之消退。

（4）本實(shí)驗(yàn)分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最長(zhǎng)，說(shuō)明不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，且生物越低等，學(xué)習(xí)能力越_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照從小到大順序進(jìn)行分類(lèi)的單位依次是（ ）
A.綱、屬、種、目、科、門(mén)、界
B.科、種、綱、屬、目、門(mén)、界
C.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界
D.種、綱、目、科、門(mén)、屬、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的

A．確定調(diào)查目的和對(duì)象 B．制定合理的調(diào)查方案

C．偏遠(yuǎn)山區(qū)可以不用調(diào)查 D．整理分析調(diào)查結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劉偉同學(xué)一段時(shí)間以來(lái)總是頭暈，這兩天又出現(xiàn)了咳嗽頭痛的癥狀，于是到醫(yī)院檢查，下面是劉偉在醫(yī)院檢查的部分結(jié)果，表為部分血常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告單，圖是血涂片，請(qǐng)分析回答：

醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單 N0.20000506177

姓名：劉偉 性別：男 年齡 ：16

化驗(yàn)項(xiàng)目

測(cè)定值

參考值

RBC（紅細(xì)胞 ）

3× 1012/L

男： （4.0～ 5.5）× 1012/L

WBC（白細(xì)胞）

18× 109/L

男： （4～10）× 109/L

Hb（ 血紅蛋白 ）

92g/L

男： 120～160g/L

PLT（ 血小板）

10× 109/L

男： （100～ 300）× 109/L

（1）分析血常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告單，可以看出劉偉同學(xué)____________和 _________低于正常值，結(jié)合他一段時(shí)期來(lái)常常頭暈的現(xiàn)象，他可能患有貧血，平時(shí)應(yīng)該多吃含____________和蛋白質(zhì)豐富的食物。另外，劉偉的________高于正常值，可能患有炎癥，需要及時(shí)治療。

（2）寫(xiě)出血涂片中各結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A、_____________ ，B、___________ ，C、 _________ ；判斷的依據(jù)是A 的數(shù)量最多，呈兩面凹的圓餅狀，B 有細(xì)胞核，C 形狀不規(guī)則。A 在毛細(xì)血管中只能___________通過(guò)，B 具有____________ 的作用，C 具有_____________ 的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是黃瓜的部分植株，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A.一條黃瓜會(huì)含有很多種子，這是由雌花接受的花粉數(shù)目決定的

B.同一植株上既有雌花又有雄花，屬于兩性花

C.黃瓜的雄花A上的花粉落到同一植株上雌花B上的過(guò)程屬于自花傳粉

D.黃瓜具有雙受精現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：瀕臨滅絕的小熊貓和大熊貓一樣有著假拇指。它們都愛(ài)吃竹子，并在中國(guó)都有分布。但大熊貓屬于熊科，而小熊貓卻不是。

資料二：多年來(lái)，小熊貓有很長(zhǎng)一段時(shí)間被認(rèn)為屬于浣熊家族。然而，DNA檢測(cè)最終促使科學(xué)家認(rèn)識(shí)到小熊貓并不屬于浣熊科。于是，小熊貓被歸類(lèi)為小熊貓科。

資料三：由于歷史上長(zhǎng)期的砍伐森林、亂捕濫獵，野生小熊貓的生存現(xiàn)狀已經(jīng)不容樂(lè)觀，很多地區(qū)的小熊貓僅殘存在“孤島”狀的狹窄區(qū)域，對(duì)其繁衍后代造成了很大的困難。

結(jié)合上述資料和下列圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）根據(jù)資料一和資料二，小熊貓屬于哺乳綱食肉目_____科，大熊貓屬于哺乳綱食肉目_____科。

（2）DNA檢測(cè)最終促使科學(xué)家認(rèn)識(shí)到小熊貓并不屬于浣熊科。假如用小熊貓的血液做DNA檢測(cè)，應(yīng)提取小熊貓血液中的_____細(xì)胞來(lái)做檢測(cè)的材料。

（3）根據(jù)圖示，在熊、大熊貓和浣熊中，與小熊貓親緣關(guān)系最近的的是_____。

（4）野生小熊貓的生存現(xiàn)狀已經(jīng)不容樂(lè)觀。將野生小熊貓移到動(dòng)物園對(duì)其進(jìn)行特殊保護(hù)和管理，這屬于______保護(hù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案