下列哪個(gè)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物？（ ）

A．細(xì)菌 B．霉菌 C．病毒 D．酵母菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省信陽(yáng)市羅山縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)它們，為此人們應(yīng)該先來(lái)認(rèn)識(shí)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)3是蚯蚓的 ，由此可以斷定此圖是蚯蚓的 端．

（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感覺(jué)，是因?yàn)楦共坑袆偯�，它與蚯蚓的 有關(guān)，蚯蚓通過(guò) 和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)．

（3）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持體表濕潤(rùn)，這因?yàn)樗繚駶?rùn)的體表來(lái) ．實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓放回大自然．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省開(kāi)封市通許縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是（ ）

A．細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

B．細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

C．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度

D．細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省開(kāi)封市通許縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）

A．收縮，舒張 B．收縮，收縮

C．舒張，收縮 D．舒張，舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省開(kāi)封市通許縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若把白菊花的枝條嫁接到紅菊花的植株上，嫁接上去的枝條將長(zhǎng)（ ）

A．紅色花 B．白色花

C．粉色花 D．紅白花都有

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省開(kāi)封市通許縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著（ ）

A．支點(diǎn)作用 B．杠桿作用

C．固定作用 D．動(dòng)力作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題，注意[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字或字母

（1）圖 所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖 所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[ ] 、[ ] 和[ ]

（3）圖中結(jié)構(gòu)[ ] 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

（4）圖中結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)5中含有的遺傳物質(zhì)是

（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體通過(guò) ，數(shù)目加倍，然后平均地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，以確保分裂前后遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究中常常需要對(duì)生物進(jìn)行分類，下列動(dòng)物的分類敘述正確的是（ ）

A．水母﹣扇形動(dòng)物 B．渦蟲(chóng)﹣腔腸動(dòng)物

C．田螺﹣軟體動(dòng)物 D．蚯蚓﹣線形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根、莖、葉是綠色開(kāi)花植物的（ ）

A．細(xì)胞 B．組織

C．營(yíng)養(yǎng)器官 D．生殖器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案