(2015•容縣校級(jí)模擬)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句.其實(shí),萬(wàn)條枝條及其綠葉,都是由( )發(fā)育成的.

A.種子 B.芽 C.葉 D.花

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2015秋•華鎣市期末)下列動(dòng)物中,具有“有口無(wú)肛門(mén)”特征的是( )

A.蚯蚓 B.人蛔蟲(chóng) C.水螅 D.蝸牛

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(2015秋•宜春校級(jí)期中)觀察下列兩個(gè)細(xì)胞,回答后面的問(wèn)題.

(1)上圖左右兩個(gè)細(xì)胞分別處于 狀態(tài),其中陰影部分代表植物細(xì)胞的

(2)當(dāng)我們一次施肥過(guò)多時(shí),植物的根的成熟區(qū)細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)上圖 (填“左”或“右”)邊的狀態(tài),此時(shí)植物會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象.

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(2011•哈爾濱模擬)以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他一起完成.

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

處理方法

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

10粒種子,較多的水?dāng)Q緊瓶蓋

10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋

室溫

室溫

低溫

想一想:

(1)1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?u> 3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?u> 4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?/p>

(2)你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒(méi)用? .如果有作

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(2015秋•阜寧縣校級(jí)期末)通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),葉片的結(jié)構(gòu)可分 、 三部分,在表皮上還分布有

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(2015秋•阜寧縣校級(jí)期末)在用顯微鏡觀察裝片時(shí),要將物像從視野的左方移到正中,裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是( )

A.向右方 B.向上方 C.向左方 D.向下方

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)七年級(jí)上期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題

近視眼可以配戴凹透鏡加以糾正。 ( )

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生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響每個(gè)人的生存,作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)從哪些方

面做起,來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境(至少4方面)。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇連云港新浦新海中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(“[]”中填寫(xiě)序號(hào),“”內(nèi)填寫(xiě)文字.

(1)桃花結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是

(2)桃花開(kāi)放后,要形成果實(shí)必須經(jīng)過(guò) 兩個(gè)生理過(guò)程.

(3)完成受精后,[ ] 進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí),其中[ ] 發(fā)育成種子,胚是由 發(fā)育來(lái)的.

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