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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽淮南洞山中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期中模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于動(dòng)物行為的是
A、鹿站著睡
B、青蛇冬眠
C、鴛鴦長(zhǎng)有漂亮的羽毛
D、黃鼠狼放屁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。
(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡 。
(2)螞蟻取食行為是_________(填“先天性行為”或“后天性行為”),這種行為是由體內(nèi)的________控制的。
(3)一窩螞蟻由雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明了螞蟻具有 行為,螞蟻之間靠 觸角進(jìn)行 交流。
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西欽州市欽南八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類飛行時(shí),翅膀扇動(dòng)的動(dòng)力來自( )
A、羽毛 B、肌肉 C、骨骼 D、皮膚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州欽南七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂后,新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)( )
A.和原來細(xì)胞一樣 B.比原來細(xì)胞多一倍
C.比原來細(xì)胞少一倍 D.差不多
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)提高了適應(yīng)環(huán)境的能力,蜥蜴的主要運(yùn)動(dòng)方式為:( )
A .飛行 B.跳躍 C.爬行 D.奔跑
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1) 圖中的 過程(填序號(hào))細(xì)胞數(shù)目增多,形態(tài)不變,表示細(xì)胞的 。細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂細(xì)胞核,細(xì)胞分裂的結(jié)果是遺傳物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。
(2) 圖中的 過程(填序號(hào))細(xì)胞數(shù)目不變,形態(tài)改變,表示細(xì)胞的 。該過程的結(jié)果是形成了不同的 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。(填寫序號(hào))
(2)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形。這個(gè)結(jié)構(gòu)是 。它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的
(選填序號(hào))。防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確的操作方法是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴,使液體和蓋玻片的一個(gè)邊完全接觸,蓋玻片與液面形成一個(gè)夾角,然后再 放下蓋玻片。
(3)A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是 和 。
(4)C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的 表皮。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北丹江口七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在使用顯微鏡時(shí),你發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)裝片、目鏡污點(diǎn)都不動(dòng),那么污點(diǎn)在:( )
A.目鏡 B.裝片 C.物鏡 D.反光鏡
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