分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.
解答 解:(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.
(2)人在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的角色,人的生存和發(fā)展離不開整個(gè)生物圈的繁榮,保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己,我們要意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性,主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,創(chuàng)造美好環(huán)境,呵護(hù)我們共同的家園,從身邊的小事做起,從日常生活的點(diǎn)滴做起,從多做一些對(duì)環(huán)保有益的之事,保護(hù)我們共同的家園.將低碳生活滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),平時(shí)要注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,改變固有的生活習(xí)慣,減少碳的排放量.用環(huán)保袋購物,使用無汞電池并不亂扔盡量用可充電的且盡量少用.少用手帕紙,這種紙很浪費(fèi)木材.拒絕使用與野生動(dòng)物有關(guān)的物品,少扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境,減少污染,積極參與植樹造林綠化家園活動(dòng)等.
(3)三北防護(hù)林又稱修造綠色萬里長城活動(dòng),1979年國家決定在西北、華北北部、東北西部風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū),建設(shè)大型防護(hù)林工程,即帶、片、網(wǎng)相結(jié)合的“綠色萬里長城”.
故答案為:(1)光合作用;二氧化碳;氧氣;
(2)低碳生活等方面,植樹、乘坐公交等;
(3)西北、華北北部、東北西部.
點(diǎn)評(píng) 理解光合作用的概念和意義是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南方古猿、直立人 | B. | 能人、直立人 | C. | 能人、能人 | D. | 直立人、智人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高、體重突增 | B. | 性器官的發(fā)育和性功能的成熟 | ||
C. | 身體迅速發(fā)胖 | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天光合作用旺盛,夜間呼吸作用微弱 | |
B. | 白天光合作用微弱,夜間呼吸作用旺盛 | |
C. | 白天光合作用旺盛,夜間呼吸作用旺盛 | |
D. | 白天光合作用微弱,夜間呼吸作用微弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在實(shí)驗(yàn)過程中,需要移動(dòng)鼠婦時(shí)只能夠用鑷子來操作 | |
B. | 不要破壞學(xué)校里的草坪或花壇 | |
C. | 捕捉鼠婦后,要用肥皂將手洗干凈 | |
D. | 活動(dòng)結(jié)束后,將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中 |
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