對(duì)于細(xì)菌和真菌的生存條件，下列說法正確的是 （ ）

A．不同細(xì)菌和真菌的生存條件都是一樣的

B．絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌不能合成有機(jī)物

C．在寒冷的極地是無法找到細(xì)菌的

D．細(xì)菌和真菌的生存都需要氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述，正確的是（ ）

A．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用

B．身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

C．身體有口無肛門，食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外

D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動(dòng)能力

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期期中模擬九生物試卷（解析版） 題型：選擇題

濟(jì)寧的百日雞、青山羊都是本地養(yǎng)殖優(yōu)秀品種，這些不同品種的存在取決于生物多樣性中的（ ）

A．物種多樣性 B．遺傳（基因）多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳物質(zhì)循環(huán)中的作用（其中①②代表兩種不同的生理過程），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）大氣中的二氧化碳通過過程①所示的__________在植物體中合成________。在植物體內(nèi)過程②所示的是________。

（2）圖中的微生物包括________和________，枯枝落葉被生物分解成_________、_______、______。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在和面時(shí)加入酵母菌，可使蒸出的面包多孔。其原因是（ ）

A．酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳 B．酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生氧氣

C．酵母菌通過光合作用，產(chǎn)生氧氣 D．酵母菌分解淀粉，產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，一般是從受精卵開始的，該過程與細(xì)胞生長、________和________密切相關(guān)。

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的 一樣多。

（3）[b]過程叫做細(xì)胞的分化，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ，圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

（4）洋蔥表皮屬于 組織，導(dǎo)管與篩管屬于 組織。

（5）人體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的人是（ ）

A．荷蘭科學(xué)家列文•虎克 B．英國科學(xué)家羅伯特•虎克

C．德國植物學(xué)家施萊登 D．德國動(dòng)物學(xué)家施旺

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列4種高等動(dòng)物的組織中，能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（ ）

A．上皮組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1965年9月,我國科學(xué)家首先在世界上成功地實(shí)現(xiàn)了人工合成具有天然生物活力的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素?結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果,它為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)（ ）

A. 從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)

B. 從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)

C. 從有機(jī)大分子物質(zhì)組成多分子體系

D. 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

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