下列有關(guān)科學(xué)探究活動與其對應(yīng)的探究方法有誤的是


  1. A.
    測定人的反應(yīng)速度--調(diào)查法
  2. B.
    探究小魚尾鰭內(nèi)血液的流動--實(shí)驗(yàn)法
  3. C.
    采集和測算空氣中的塵埃粒子--五點(diǎn)取樣法
  4. D.
    用氣球、硬塑料片等探究魚尾鰭在游泳中的作用--模擬實(shí)驗(yàn)法
A
分析:解題時結(jié)合實(shí)驗(yàn)從調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、五點(diǎn)取樣法和模擬實(shí)驗(yàn)法方面進(jìn)行分析.
解答:A、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一,調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計.測定人的反應(yīng)速度做法是,尺子上刻度值為“0”的一端朝下,然后被測同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住,不能接觸;放手看被測同學(xué)抓住的距離就可以了,刻度值越大,反應(yīng)速度越慢;刻度值越小,反應(yīng)速度越快.這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測同學(xué)的反應(yīng)速度.這種做法屬于實(shí)驗(yàn)法.因此,該選項活動與其對應(yīng)的探究方法有誤.
B、實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)探究的重要方法,它是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.探究小魚尾鰭內(nèi)血液的流動屬于實(shí)驗(yàn)法.該選項不符合題意.
C、五點(diǎn)取樣法是先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對角線上選擇四個與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn).如果正好在邊線上的遵循計上不計下,計左不計右的原則.這就是探究“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的實(shí)驗(yàn)中采集空氣中的塵埃粒子的方法.該選項不符合題意.
D、在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時,有時用模型來做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬實(shí)驗(yàn)法.在探究“魚尾鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)中,用氣球模擬魚的軀干、硬塑料片模擬魚的尾鰭,用手撥動使魚的尾鰭左右擺動,觀察這條魚能否前進(jìn).該選項不符合題意.
故選:A
點(diǎn)評:此題考查的知識點(diǎn)是調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、五點(diǎn)取樣法和模擬實(shí)驗(yàn)法.
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下列有關(guān)科學(xué)探究活動與其對應(yīng)的探究方法有誤的是

[  ]

A.測定人的反應(yīng)速度——調(diào)查法

B.探究小魚尾鰭內(nèi)血液的流動——實(shí)驗(yàn)法

C.采集和測算空氣中的塵埃粒子——五點(diǎn)取樣法

D.用氣球、硬塑料片等探究魚尾鰭在游泳中的作用——模擬實(shí)驗(yàn)法

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