達爾文認為:自然界中的生物,在生存斗爭中,通過激烈的競爭,    生存,    被淘汰的過程,稱為   
【答案】分析:達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發(fā)表《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答:解:達爾文人為:在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.
故答案為:適者;不適者;自然選擇
點評:達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程,經(jīng)過自然選擇形成了生物界的多樣性.
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科目:初中生物 來源: 題型:

達爾文認為:自然界中的生物,在生存斗爭中,通過激烈的競爭,
適者
適者
生存,
不適者
不適者
被淘汰的過程,稱為
自然選擇
自然選擇

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科目:初中生物 來源:2010-2011年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學初二下學期期中考試生物卷(帶解析) 題型:填空題

達爾文認為:自然界中的生物,在生存斗爭中,通過激烈的競爭,         生存,
         被淘汰的過程,稱為             。

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科目:初中生物 來源:2015屆甘肅玉門油田二中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題

達爾文認為:自然界中的生物,在生存斗爭中,通過激烈的競爭,        生存,        被淘汰的過程,稱為             。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學初二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題

達爾文認為:自然界中的生物,在生存斗爭中,通過激烈的競爭,         生存,

         被淘汰的過程,稱為             

 

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科目:初中生物 來源:2005-2006學年遼寧省朝陽市建平實驗中學八年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

達爾文認為:自然界中的生物,在生存斗爭中,通過激烈的競爭,    生存,    被淘汰的過程,稱為   

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