A. | 膝跳反射 | B. | 望梅止渴 | C. | 眨眼反射 | D. | 吮吸反射 |
分析 (1)人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭,狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑,表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射.
(2)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,因此人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射
解答 解:ACD、膝跳反射、眨眼反射、吮吸反射,都是具體條件刺激引起的反射,人和動(dòng)物共有.
B、望梅止渴是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射.
因此屬于人類特有的反射活動(dòng)是望梅止渴.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心臟 | B. | 小腸 | C. | 腎臟 | D. | 肺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng) | ||
C. | 性器官迅速發(fā)育 | D. | 近視高發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晚婚 | B. | 晚育 | C. | 少生 | D. | 優(yōu)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①為靜脈,把血液從全身各處送回心臟 | |
B. | ②為動(dòng)脈,把心臟中的血液送到全身各處 | |
C. | ③為靜脈,血細(xì)胞呈單行通過(guò) | |
D. | ②可以與周圍的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂 | |
B. | ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目減半 | |
C. | ③過(guò)程表示細(xì)胞的分化 | |
D. | ③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這四類生物都有細(xì)胞壁 | B. | 這四類生物都有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 植物細(xì)胞、酵母菌有液泡 | D. | 植物細(xì)胞、細(xì)菌有葉綠體 |
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