9．下列能夠適應(yīng)水中生活環(huán)境的生物是（　　）
A．綠藻B．月季C．麻雀D．螞蟻

分析 按照生物生活的環(huán)境陸地與水生來劃分生物可分為陸生生物和水生生物．在植物方面，陸生植物為了從土壤中吸收水分和養(yǎng)分，必須有發(fā)達(dá)的根部．為了支撐身體，便于輸送養(yǎng)分和水分，必須有強(qiáng)韌的莖．根與莖都有厚厚的表皮包著，防止水分的流失．水生植物四周都是水，不需要厚厚的表皮，來減少水分的散失，所以表皮變得極薄，可以直接從水中吸收水分和養(yǎng)分．如此一來，根也就失去原有的功能，使水生植物的根不發(fā)達(dá)．有些水生植物的根，功能不在吸收水分和養(yǎng)分，主要是作為固定之用．

解答 解：能在水中生長(zhǎng)的植物，統(tǒng)稱為水生植物．根據(jù)水生植物的生活方式，一般將其分為以下幾大類：挺水植物（如荷花、蘆葦）、浮葉植物（如睡蓮、浮萍），沉水植物（如黑藻、金魚藻）和漂浮植物（如水葫蘆）以及挺水草本植物（如美人蕉、梭魚草）．可見綠藻屬于水生植物．而月季、麻雀、螞蟻均屬于陸生生物．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 能在水中生長(zhǎng)的植物，統(tǒng)稱為水生植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．父親遺傳給女兒的染色體為（　�。�
A．44+XYB．44+XXC．22+XD．22+Y

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)形成的敘述，不正確的是（　　）
A．桃花的雄蕊由花藥和子房構(gòu)成B．整個(gè)桃是由子房發(fā)育成的
C．桃子可食部分是由子房壁發(fā)育成的D．桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體最大的腺體是（　　）
A．唾液腺B．胰腺C．甲狀腺D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．W 人體是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示分析下來說法正確的是（　�。�
A．箭頭①所示氣體為二氧化碳
B．箭頭②所示為血液中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．箭頭②所示氣體為氧氣
D．血液經(jīng)過此處后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．濰縣蘿卜是我市著名特產(chǎn)，下列相關(guān)描述正確的是（　　）
A．濰縣蘿卜含有的人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物
B．濰縣蘿卜有大纓、小纓和二大纓三個(gè)品系，這體現(xiàn)了生物的物種多樣性
C．不同品系的濰縣蘿卜細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目不同
D．濰縣蘿卜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān)，也與產(chǎn)地的土壤特點(diǎn)有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組的是（　�。�
A．觀察植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽B．觀察花的結(jié)構(gòu)
C．觀察果蠅的發(fā)育過程D．觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的關(guān)于生物應(yīng)用技術(shù)的知識(shí)分析判斷，其中做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將蘋果放在冰箱的冷凍室保存B．利用酵母菌釀制糯米酒
C．將竹筍曬干后抽真空袋裝保存D．利用乳酸菌制作酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)圖示昆蟲發(fā)育過程的描述，最正確的是（　　）
A．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B．幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異
C．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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